精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
19.激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響胰島A細胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:
(1)胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能
是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌增加.
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射,其中①結構稱為傳入神經(纖維),②結構位于下丘腦.
(3)圖示激素主要作用于肝臟(填器官).機體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解(或氧化分解供能).
(4)結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質.

分析 據圖分析,刺激X最可能是血糖含量降低,①傳入神經,②表示下丘腦,③表示傳出神經;靶細胞接受激素刺激后,促進肝糖原的分解以及非糖類物質轉化成血糖,使得血糖濃度升高.

解答 解:(1)血糖含量降低,促進胰島A細胞分泌胰高血糖素.胰島素分泌增加可抑制胰高血糖素的分泌.
(2)通過刺激X→①傳入神經→②下丘腦→③傳出神經→胰島A細胞分泌激素的過程屬于神經調節(jié),為非條件反射;其中①結構稱為傳入神經(纖維),②結構位于下丘腦.
(3)圖示激素為胰島素和胰高血糖素,主要作用于肝臟,機體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解供能.
(4)結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質.
故答案為:
(1)胰高血糖素    血糖含量降低     胰島素分泌增加
(2)非條件反射     傳入神經(纖維)    下丘腦
(3)肝臟    氧化分解(或氧化分解供能)
(4)神經遞質

點評 本題考查血糖調節(jié)、內環(huán)境的組成等相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是

A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

C.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成

D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于人體內環(huán)境中pH調節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.人體血液的pH通常在7.35-7.45之間
B.血液中乳酸過多時,就會與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3
C.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
D.pH的相對平衡是在神經-體液的調節(jié)下獨立完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.通過下列技術培育得到的新個體屬于單倍體的是( 。
A.秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子B.紫外線照射青霉菌株
C.玉米的花藥進行離體培養(yǎng)D.高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經調節(jié)).請據圖回答.
(1)寫出A-E組織器官名稱:
A下丘腦;B腦垂體;C腎上腺;D胰臟;E肝臟
(2)是糖皮質激素,則
是腎上腺素,
是胰高血糖素,
是胰島素.
(3)胰島素是調節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數千萬人因胰島素分泌不正常而患糖尿。壳搬t(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病患者補充胰島素,然而最近國外報道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起到控制體內血糖濃度的效果,這一事實不支持中學生物教材中關于蛋白質代謝的什么敘述?蛋白質需要消化成氨基酸才能被吸收.
某正常人被錯誤注射了超劑量的胰島素立即出現大量出汗、接著發(fā)生休克的現象,發(fā)生休克的原因是血糖過多分解,導致低血糖,腦部供能不足.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示在相對封閉的大棚內,番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題.

(1)CO2以自由擴散方式進入葉綠體后,通過影響ADP、NADP+物質的產生來影響光反應階段.
(2)該植物利用CO2的場所和產生CO2的場所分別是葉綠體基質和細胞質基質及線粒體基質.
(3)圖1中C點代表上午10:00,E點代表中午12:00.C~E時間段中,該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
(4)圖1中如果在C、F時刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C點的呼吸強度小于(大于/等于/小于)F點的呼吸強度.
(5)如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖1中B點向右(左/右)移動;若B點和G點所對應時刻的溫度相同,則B點時的光照強度小于(大于/等于/小于)G點時的光照強度.
(6)從圖2分析可知,該植物在16℃的呼吸作用最強.15℃時真正光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2.h)(用圖2中字母表示).
(7)從圖2分析,恒定在上述14℃溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長,而用X射線照射后的鏈孢霉卻不能在基本培養(yǎng)基上生長.在基本培養(yǎng)基中添加某種維生素后,經過X射線照射的鏈孢霉又能生長了.由此說明( 。
A.這種維生素是基本培養(yǎng)基的一種成分
B.自然狀態(tài)下野生型鏈孢霉不會發(fā)生基因突變
C.野生型鏈孢霉發(fā)生了定向的基因突變
D.可能是基因突變導致鏈孢霉不能合成該維生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經末梢及其支配的腿上肌肉)稱為效應器,③稱為神經中樞.圖甲中共有4個突觸.
(2)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有c、e(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中,該結構的作用是為神經興奮的傳導提供能量.
(4)手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經遞質發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導功能.
(5)⑨釋放的物質可以使下一個神經元產生興奮或抑制,從而使神經沖動從上一個神經元傳遞給下一個神經元.
(6)刺激甲圖中e點引起效應器的反應不屬于 反射.(填屬于或不屬于)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某山區(qū)的坡地被濫墾,當狂風暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩.經過一段時間后,有關山崩形成的土石堆積處首先出現的生物集群一般是( 。
A.個體體型比較大,且環(huán)境適應性較強的類型
B.個體體型比較小,且環(huán)境適應性較弱的類型
C.地衣首先在土石堆上定居
D.多為一年生草本植物,且通常以種子繁殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案