下圖表示甲、乙兩個相鄰的生態(tài)系統(tǒng)，但類型不同，在遭受同等程度的外來干擾其功能發(fā)生明顯波動后，再恢復(fù)到正常所需時間的圖象。關(guān)于這兩個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（  ）

A．甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強
B．乙的恢復(fù)力穩(wěn)定性較甲強
C．甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較強
D．甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化；乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況，在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實驗條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請分析回答：

（1）甲圖中，一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應(yīng)的時刻，a、b兩個時刻的生物學(xué)意義是                                                。
（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）：                   。
（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量            （填“多”或“少”）；乙圖中如果在C點時溫度降低10℃，則曲線有何變化？請在丙圖中表示出來。

（4）影響圖丁中E點上下移動的主要外界因素是   　　　　　     ；若適當(dāng)升高溫度，則F點將向   　　　　　　　　    移動。
（5）圖戊中的數(shù)據(jù)需要在適宜光照條件下測量嗎？   　　　　　　　　          ；氧濃度為            　　　時，植物只進行有氧呼吸。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化；在b點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在這兩個時間點植
物光合作用強度              （填大于、等于或小于）呼吸作用強度。
（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：
可能的條件：                                                   。
理由：                                                         。
（3）丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的      倍。
（4）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中NADPH的含量       （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請在丙圖中表示出來。

（5）某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況，進行了微核實驗。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個大小和生長狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個洋蔥上隨機取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細(xì)胞，計算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水
 細(xì)胞微核率（‰）
b
A
1/5
12.54
13.50
11.72
13.00
 
B
2/5
15.92
15.00
14.85
14.91
 
C
3/5
18.68
16.22
17.00
18.00
 
D
5/5
20.12
20.20
21.00
18.96
 
E
蒸餾水
3.43
3.00
3.64
3.56
 
請分析回答：
①觀察微核的時候，要鏡檢處于細(xì)胞分裂       期的細(xì)胞
②表中b應(yīng)該表示               ，E組的目的是         ，該實驗可得出什么結(jié)論？
                                                                       

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科目：高中生物 來源：浙江省寧波市2010屆高三三�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：綜合題

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：
（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲ 條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長速率變化曲線。
（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲ 重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競爭，原因是  ▲ ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的  ▲ 原理。
Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度（μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結(jié)果。請回答下列問題。

（1）實驗結(jié)果表明：
①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間將  ▲ ；
②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲ 。
（2）該實驗小組根據(jù)上述實驗結(jié)果，開展了與果實保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是　▲　。
②材料和器材：
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟：
步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。
步驟二：A組不做處理，B組  ▲ 。
步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。
步驟四：一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測定CO2濃度，并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五：每隔3天，用同樣方法重復(fù)測量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
（3）結(jié)果和結(jié)論：
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結(jié)果）。

①本實驗中因變量是　▲　。
②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現(xiàn)時間　▲　，原因是　▲　。
③比較乙圖、丙圖所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是  ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖甲表示水稻光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是：

A．圖甲中兩曲線的交點實質(zhì)是水稻光合作用積累的有機物量等于呼吸作用的消耗量

B．由圖甲可知，光照時間相同時，植物體在20℃條件下最有利于水稻的生長

C．圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．圖乙中水稻經(jīng)②過程合成葡萄糖的能量全部來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，且①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09金麗衢十二校聯(lián)考）（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實驗分甲、乙、丙、丁四組，每組又分別分I號瓶和II號瓶兩瓶（如下圖）:

 

 

 

 

 

 

 

甲、乙、丙、丁四組瓶中的O2濃度不同，四組CO2初始濃度為零.經(jīng)過1小時之后,有色液滴發(fā)生不同程度的移動，具體數(shù)據(jù)見下表:

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）酵母菌與細(xì)菌相比較，后者屬于___________ 生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點為___________________。

（2）每一組實驗都設(shè)置了I號瓶和II號瓶，其目的是_____________。從實驗結(jié)果的不同可以判斷甲組瓶中的酵母菌只進行_____________，而乙組瓶與丙組瓶相比，前者比后者_(dá)__________________。

（3）假如能維持各組特定狀態(tài)，甲組狀態(tài)下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，則會產(chǎn)生CO2 ________mol，寫出丁組中與此實驗相關(guān)的代謝反應(yīng)式:____________________________。

Ⅱ．下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化；在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，請分析回答。

 

 

 

 

 

 

 

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，a、b兩個時間點的含義是：____________。

（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）:
可能①:_________________________
可能②:_________________________

（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量______________（填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請在丙圖中表示出來。

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同步練習(xí)冊答案