如圖7表示不同距離的跑步過程中,需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是(  )

                          

A.跑步距離越長,厭氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑時,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相當

C.100米跑時,所需ATP主要由需氧呼吸產(chǎn)生

D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆上海吳淞中學高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)分析有關植物光合作用的資料,回答問題。

1.寫出圖一中下列數(shù)字序號的結(jié)構(gòu)名稱:①               ;②                 

2.光合作用色素主要分布于圖一 [      ] 上。

3.圖二所示的過程是光合作用的            階段;⑤過程叫做                  ;要使⑥過程順利進行,除了必須有三碳化合物外,還要物質(zhì)[ A                 、物質(zhì)[ B ]             及多種酶的參與。

4.如將正常進行光合作用的植物突然停止光照,但其他條件不變,則圖四中三碳化合物的含量將會                   。下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。

5.寫出光合作用的反應式:                                  

6.若給植物提供含14C的二氧化碳,請用流程圖的形式表示暗反應中14C的轉(zhuǎn)移途徑:                                                                      。

7.在甲圖中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                

8.圖乙裝置所示實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱(吸收燈光的熱量,避免光照對試管內(nèi)水溫的影響)之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①                                                        ;

                                                       

9.圖丙表示某綠色植物處在密閉容器中,測得的氧氣變化情況。

①若密閉容器中溫度等其他條件都適宜,光照強度從0逐漸增加到T(不同光照強度照射的時間均為1秒),則圖中   點所對應的那一秒密閉容器中氣體量最少。

②若在不同溫度下,光照強度都為T時,圖丙中P點、R點的讀數(shù)如下表所示:

 

10℃

20℃

30℃

P點

10mg/h

20mg/h

40mg/h

R點

20mg/h

30mg/h

50mg/h

則在20℃條件下,該植物在光照強度為T條件下,lh總共制造葡萄糖       mg。如果一天中讓該植物12h處在光照強度為T條件下,其余時間在黑暗下度過,光照時的溫度為30℃,黑暗時的溫度為10℃,則一晝夜積累葡萄糖       mg。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題

(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:

(1)   若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù))。假設發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。

(2)   為使測得的X和y值更精確,還應再設置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設對照裝置的目的是____________________________

(3)   假設發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。

(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。

(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______

(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(17分)某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗如下,請分析回答:

  

(1)他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1所示(伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示)。該實驗研究的是         對光合速率的影響。(備注:冷光源能排除溫度對實驗結(jié)果的干擾。)

(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線2和曲線3,D點的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是                。

(3)A點和B點相比較,短時間內(nèi)B點葉肉細胞中C3的含量     ;C點時細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是        。

(4)該小組測得的并非光合作用的實際速率,其原因是              

(5)假如用伊樂藻做實驗材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自于水而不是CO2,請你寫出該實驗的設計思路                                           

(6)在溫室內(nèi)栽培蔬菜時,當溫度、水肥條件適合時,在較強的光照條件下,增加    

對增產(chǎn)效果顯著。所以生產(chǎn)實踐上比較易行的辦法是施用     肥料,利用土壤中微生物的分解作用,以增加該物質(zhì)的含量。

(7)2009年12月在丹麥首都哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議。中國政府作出了降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關注。

   ①地球上最活躍的碳循環(huán)主要以     形式發(fā)生于大氣碳庫和生物碳庫之間。

   ②現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài),主要原因是              

   ③請你提出一項實現(xiàn)低碳承諾、減少溫室效應的關鍵措施是             。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

圖6為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖7所示。試管中二氧化碳濃度適宜。

(1)從圖7可以看出,植物進行呼吸作用每小時需要氧氣      毫升。若此時圖6中植物光照強度為15千勒克司,則2小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為          毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比)不同,若此時植物葉片的呼吸商為0.8,則呼吸作用分解的有機物中          所占比例較大。

(2)標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置。實驗時,在30分鐘內(nèi)光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克司(不同光照強度照射的時間均等),在此過程中,當光照強度為                 時,液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠。此時液滴位于初始標記位置的           側(cè);這時,我們測得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化,此體積變化主要是因為                                     。

(3)如果用a、b、c、d、e、f六個箭頭表示氣體的進出,則C點的光照強度下,對應右圖中存在的箭頭有              。

(4)假設二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強度,將圖6中二氧化碳的濃度維持在一個較高且適宜的條件時,圖7中B點將        (不動、左移或右移),C點對應的光強值將           (不動、左移或右移)。

(5)為了防止無關變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置在圖6的基礎上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對照組放置6分鐘后,刻度管中的紅色液滴較之實驗初始標記位置向左移了4毫升并靜止不動,其最可能的原因是              。以此為對照組,相同條件下,圖6裝置中紅色液滴較之實驗初始標記位置右移1毫升,則光照強度為        。此時若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水,實驗測得的數(shù)據(jù)指標是                        。

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