29．某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了(　 　)

A．實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則                 B．低消耗，多效益原則

C．遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理       D．建立自然——社會(huì)——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


32.研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。在無遷入、遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量λ值隨時(shí)間的變化曲線。請分析回答下列問題。

(1)該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是________增長，第5年λ變小的原因是________。

(2)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落________過程的真實(shí)寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。

(3)為提高牧草產(chǎn)量，計(jì)劃在該草原上噴施某種化肥，若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活，請完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀況相似的該昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。

②___________________________________________________。

③___________________________________________________。

④一段時(shí)間后，分別統(tǒng)計(jì)兩組昆蟲的生存率。

結(jié)果預(yù)測：__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


40．［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長激素，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有_________、__________以及標(biāo)記基因等。

（2）在體外受精前，要對精子進(jìn)行__________處理，對于牛的精子常采用______。

（3）圖中①過程常采用____________，圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、_______、氨基酸、核苷酸等成分，以及_______等物質(zhì)。

（4）早期胚胎發(fā)育到____________才進(jìn)行移植。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


17.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是(　 　)

A. 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C. 甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中，最終均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D. 取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


24、培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是(　 　)

A、甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B、乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D、丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


4．（15分）科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)_____________________。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？_____________________。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_____________________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_____________________，其中過程④相當(dāng)于_____________________過程，⑤涉及的分裂方式為_____________________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到_____________________（填字母編號(hào)）。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含_____________________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于_____________________倍體植株。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是_____________________。

(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是_____________________。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用_____________________細(xì)胞和_____________________的融合。如果分析出了所產(chǎn)生的氨基酸序列，則可采用_____________________方法，以_____________________為原料合成出該SARS抗體的基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


6．下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測定的敘述中，正確的是

A．泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l

B．泡菜腌制時(shí)間長短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量

C．亞硝酸鹽含量的測定步驟為：重氮化——酸化——顯色——比色

D．將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


23．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B．對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功

C．接種后的錐形瓶放人無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


20．“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列是指

A. DNA的堿基排列順序             B. mRNA的堿基排列順序

C. tRNA的堿基排列順序            D. 蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案