19．如圖是一高等生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A．是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖，將產(chǎn)生精細(xì)胞或極體
B．是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期圖，同源染色體已經(jīng)分離
C．是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期圖，含10條染色體
D．是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖，將產(chǎn)生次級(jí)卵母細(xì)胞和極體

分析 分析題圖：圖示細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期．據(jù)此答題．

解答 解：AD、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體，A正確；D錯(cuò)誤；
BC、圖示細(xì)胞不含同源染色體，因此不可能是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期圖，BC錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，由一條重鏈（α）和兩條輕鏈（β1、β2）通過(guò)二硫鍵交聯(lián)而成．若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某池塘生態(tài)系統(tǒng)中人工養(yǎng)殖了多種魚(yú)，其中某種魚(yú)（A魚(yú)）不同年齡階段食性不同，幼年A魚(yú)主要以浮游生物為食，成年A魚(yú)主要以小魚(yú)（包括幼年A魚(yú)）、小蝦為食．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．成年A魚(yú)和幼年A魚(yú)之間存在捕食關(guān)系
B．成年A魚(yú)和幼年A魚(yú)可能因?yàn)槭澄镏饕獊?lái)源不同，在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)
C．增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費(fèi)者的同化量之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)水與無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物，水分子之間通過(guò)肽鍵連接
B．生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水，淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C．水的極性使它成為良好的溶劑，但水分子基本不會(huì)參與細(xì)胞代謝
D．水的特性決定了水是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，是生命的搖籃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是（　�。�
A．分裂間期，在細(xì)胞中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．分裂中期，染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
C．分裂后期，染色體和DNA數(shù)目均加倍
D．若用DNA復(fù)制抑制劑處理，則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體上部分基因缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變
B．個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
C．有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的
D．基因突變一旦發(fā)生，改變的性狀就會(huì)遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正確的是（　　）
A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B．受精作用實(shí)質(zhì)的是精核和卵細(xì)胞核的融合
C．因?yàn)榇�、雄配子的�?shù)量相等，所以它們彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
D．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子完全沒(méi)有攜帶細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，其中Q分別代表三種物質(zhì)，下列有關(guān)Q的敘述正確的是（　�。�
A．①一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)B．②必須依賴三磷酸腺苷
C．③只能位于細(xì)胞膜上D．Q中可能含有硫元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株；圖四是生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快．

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ．玉米幼苗莖 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ．

（3）圖三所示三個(gè)芽中， 處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是 處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往 處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為 ．

（4）圖四中BC段的含義是 ．若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)．

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是 ．

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