下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述錯誤的是


  1. A.
    每個鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團(tuán)
  2. B.
    每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團(tuán)和一個堿基
  3. C.
    每個DNA 分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
  4. D.
    每個DNA分子中都含有4種脫氧核苷酸
B
試題分析：由雙鏈DNA結(jié)構(gòu)可知：雙鏈DNA的2條鏈各有一個游離的磷酸基團(tuán)和脫氧核糖，故A正確。每個DNA分子中脫氧核糖上連接兩個磷酸基團(tuán)和一個堿基，故B錯誤。腺嘌呤與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤與胞嘧啶配對，所以嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等，故C正確。每個DNA分子中都含有4種脫氧核苷酸，只是排列順序不同，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn), 把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系表述，不正確的是


  1. A.
    跳水運(yùn)動員在很短的時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作，只是通過神經(jīng)節(jié)來完成的
  2. B.
    神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
  3. C.
    激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上是有差別的
  4. D.
    幼年時甲狀腺激素缺乏（如缺碘），就會影響腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

由兩個氨基酸形成二肽，兩個核苷酸形成核苷酸鏈的片段，都需脫去一個水分子，下列有關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脫去16個水分子
  2. B.
    200個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去198個水分子
  3. C.
    某環(huán)狀DNA含200個脫氧核苷酸，形成過程中需脫去198個水分子
  4. D.
    人工合成含200個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去198個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于生長素及其類似物生理功能應(yīng)用的是


  1. A.
    促進(jìn)插條生根
  2. B.
    棉花的保鈴保蕾
  3. C.
    促進(jìn)果實(shí)的成熟
  4. D.
    果樹的疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度      ②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
③細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)形成原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半透膜
④植物細(xì)胞膜具有一定的流動性


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是


  1. A.
    分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
  2. B.
    紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
  3. C.
    胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性
  4. D.
    同一生物個體不同的細(xì)胞中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光合作用的場所、光照條件對光合作用的影響以及測定光合作用的速率都可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。下列是關(guān)于這三個實(shí)驗(yàn)的處理方法，你認(rèn)為不合理的是


  1. A.
    證明綠色植物的光合作用場所是葉綠體，可以采用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料
  2. B.
    研究光照條件是光合作用的條件，單一變量是有無光照
  3. C.
    測定真實(shí)光合作用速率時，先在暗處測定出呼吸速率，然后再測定凈光合作用速率
  4. D.
    三個實(shí)驗(yàn)的因變量都是有無O2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列實(shí)例中，能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是


  1. A.
    胚胎干細(xì)胞核移植克隆動物
  2. B.
    植物用種子進(jìn)行后代繁殖
  3. C.
    用胡蘿卜形成層細(xì)胞培育出胡蘿卜植株
  4. D.
    用扦插技術(shù)繁育幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+ 逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+ 對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    Na+ 對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用
  2. B.
    Na+ 進(jìn)入液泡的方式與進(jìn)入動物神經(jīng)細(xì)胞的方式不同
  3. C.
    該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
  4. D.
    該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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