A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞膜 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高效性 | B、專(zhuān)一性 |
C、多樣性 | D、生物性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外需要消耗能量 |
B、分泌蛋白的加工運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、囊泡的形成與膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
D、抗體、胰島素、胃蛋白酶、糖蛋白均屬于分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性 |
B、蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上 |
C、脂類(lèi)小分子易于自由擴(kuò)散通過(guò) |
D、磷脂雙分子層內(nèi)外側(cè)表面都有親水性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲和丁 | B、丁和甲 |
C、丙和乙 | D、乙和丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞 |
C、物理信息的來(lái)源是無(wú)機(jī)環(huán)境,行為信息的來(lái)源是生物體 |
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1項(xiàng) | B、3項(xiàng) | C、4項(xiàng) | D、5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程的主要途徑是生物固氮 |
B、完成②過(guò)程的生物可促進(jìn)氮循環(huán),不利于土壤保持肥力 |
C、完成③過(guò)程的生物的新陳代謝類(lèi)型與根瘤菌相同 |
D、完成⑦⑧過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④⑤⑥ |
B、①②③④⑦ |
C、②③④⑦⑧ |
D、①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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