A、基因多樣性 |
B、物種多樣性 |
C、元素多樣性 |
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 |
B、激素和酶都具有高效性,非細胞條件下也能發(fā)揮作用 |
C、激素彌散在全身的體液中,一經靶細胞接受即被滅活 |
D、乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞以無絲分裂的方式進行增殖,因而增殖速度快 |
B、癌細胞容易分散和轉移的原因是細胞膜上的糖蛋白等物質的增加 |
C、對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療不殺傷其體內的正常細胞 |
D、致癌因子會使體內正常細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光合作用 | 染色質 | 細胞全能性 |
A | 藍細菌細胞 | 有 | 有 | 無 | 無 |
B | 植物根尖細胞 | 有 | 無 | 有 | 無 |
C | 蛙成熟紅細胞 | 無 | 無 | 無 | 無 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 | 無 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般用洋蔥鱗片表皮細胞為實驗材料 |
B、實驗材料需要用醋酸洋紅液解離 |
C、從低倍鏡轉到高倍鏡,視野中的細胞數目將減少 |
D、解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內原生質流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、③號試管都呈藍色 |
B、④號試管內呈磚紅色 |
C、甲組和乙組的實驗結果相同 |
D、若在②試管中將斐林試劑替換為雙縮脲試劑,則可呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤ |
B、與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥ |
C、與K+進入藍藻細胞相符的圖有②、④、⑤ |
D、與蛋白質進出細胞相符的圖有②、③、⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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