如圖甲表示一個人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及鳥類等生物種類之間的相互關系.苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部且來回飛動尋找食物.
(1)圖甲中次級消費者是
 
;兩者之間既有捕食關系又有競爭關系的種類是
 
;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
等作用.
(2)如果因某種原因,物種E突然大量減少,而較長時間內發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化,具體原因是
 
,此現(xiàn)象說明
 

(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖乙所示,若除去全部物種A一年后,與對照地區(qū)相比,該處種類組成發(fā)生了很大變化,其中
 
將成為優(yōu)勢種,而物種E和F數(shù)量大為減少,其原因是
 

考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:從圖甲分析可知,圖甲是由7條食物鏈所構成的一個食物網(wǎng),這7條食物鏈分別是白楊樹→B→I、白楊樹→C→A、白楊樹→C→D→A、白楊樹→G→D→A、白楊樹→G→A、苔類→E→A、苔類→F→A;圖乙是物種A的食物中各種類所占比例,A的食物中C所占的比例最高.
解答: 解:(1)從食物鏈中可看出次級消費者是第三營養(yǎng)的生物,主要有I、D、A.從這兩條食物鏈白楊樹→C→D→A、白楊樹→G→D→A可看出A和D是捕食關系,從這兩條食鏈白楊樹→C→A、白楊樹→C→D→A中可看出,A和D都以C為食,說明了A和D既存在競爭又存在捕食關系.同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息(當煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后,能產生和釋放一種信息素,該化學物質在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵--捕食者),說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(2)物種E突然大量減少,而較長時間內發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化,應從A的食物來源來考慮,A的食物來源有CDGEF,因此物種E突然大量減少,還有其它同營養(yǎng)級生物來替代,此現(xiàn)象說明了生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力.
(3)圖乙是物種A的食物中各種類所占比例,A的食物中C所占的比例最高.因此如果除去全部物種A一年后,物種C將是該地區(qū)的優(yōu)勢種.物種E和F數(shù)量大為減少原因,應從物種E和F食性來考慮,兩者都只以苔類為食,而苔類、物種C生活于白楊樹中層的樹枝表面,因此E和F數(shù)量大為減少原因是C大量繁殖,占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面,使苔類不能生長,物種E和F因失去食物而數(shù)量減少.
故答案為:
(1)I、D、A        A和D        調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(2)E在食物網(wǎng)中的位置可由同營養(yǎng)級的多種生物代替          生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力
(3)C      C大量繁殖,占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面,使苔類不能生長,物種E和F因失去食物而數(shù)量減少
點評:本題主要考查生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的結構和穩(wěn)定性等知識,意在考查學生對所學知識之間的內在聯(lián)系的掌握程度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是:電信號一化學信號一電信號
B、動作電位的形成與膜上的載體有關,A面為正電位,B面為負電位
C、該細胞可參與形成血糖平衡調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D、此細胞分泌的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類具有細胞結構的生物
B、藍藻細胞沒成形的細胞核但有DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D、內質網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組研究了環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用影響的實驗.結合所給材料,分析回答相關問題.

(1)圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影響的曲線.由圖一可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
有關的酶對高溫更為敏感.
(2)金魚藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快.圖二表示在相同培養(yǎng)液中,以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)金魚藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化.由圖二可知,與C相比,B試管中金魚藻繁殖速度快,其原因是
 

(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經(jīng)轉化為許多種類的化合物.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是
 

(4)圖三表示將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結果表明,在
 
條件下施肥效果最為明顯.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題.
(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,由生產者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含
 
 中的能量.某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的
 
、年齡組成和性別比例等因素的影響.用標志重捕法估算該鼠的種群密度,若標記的鼠有部分被捕食,則會導致種群密度估算結果偏
 
.用樣方法調查某種植物的種群密度時,為避免調查者主觀因素的影響,要做到
 

(2)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,一種害蟲靠吸取農作物的汁液為食,它們的種間關系為
 
.利用性外激素擾亂害蟲的雌雄交配,這屬于
 
防治.經(jīng)控制后的害蟲密度與所需的防治成本有關,并影響農作物的價值.圖中曲線
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將害蟲控制在不同密度時的防治成本.若將害蟲密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在
 
點時收益最大.
(3)在生態(tài)農業(yè)中,收獲的作物秸稈可以做飼料喂牲畜,牲畜糞便進入沼氣池,將發(fā)酵產生的沼氣做燃料,將沼氣池中的沼渣做肥料,就能實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的
 
.能否提高能量的傳遞效率?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮劑是國際體育界對所有違禁藥物的總稱,包含種類很多,常用興奮劑有雄激素及其衍生物、促紅細胞生成素(EPO)等.EPO作為一種糖蛋白激素,能夠刺激骨髓造血功能,機理如圖1所示,圖2是人體細胞模式圖.請回答下列相關問題:

(1)雄激素及其衍生物類興奮劑屬于
 
類化合物,男性運動員長期服用此類興奮劑會使血液中雄激素含量過高,從而
 
下丘腦和垂體的活動,導致相關激素(如促性腺激素等)的分泌量
 
,進而引起自身雄激素分泌異常,嚴重時甚至會導致性腺萎縮.
(2)與促紅細胞生成素(EPO)合成和分泌有關具有膜結構的細胞器有
 
(用圖2中的數(shù)字表示),EPO的受體是一種膜蛋白,負責合成EPO受體的細胞器是
 
(用圖2中的數(shù)字表示)
(3)由圖1可知,促紅細胞生成素(EPO)能夠增強骨髓造血干細胞的活動,從而增加血液中紅細胞的數(shù)量,促進機體細胞進行
 
呼吸提供能量.運動員長期注射EPO會使機體血液中血漿比例相對減小,從而影響內環(huán)境的
 

(4)興奮劑的檢測有尿樣檢測和血液檢查兩種取樣方式,對EPO的檢測適用于
 
檢查.某高中生物興趣小組計劃計數(shù)血液中紅細胞數(shù)目,可選用
 
(器材)在顯微鏡下計數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組).下列有關敘述錯誤的是(  )
A、次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)
B、卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體組數(shù)不相同
D、培育轉基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞內的化學反應,肯定在細胞器中進行的是(  )
A、CO2的生成
B、胃蛋白酶的合成
C、mRNA的合成
D、ATP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP(圖1),當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時(圖2),將其轉移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成.下列敘述不合理的是(  )
A、光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件
B、該實驗中葉綠體完整,保證反應過程高效、有序地進行
C、產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質
D、葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件

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