反射是動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A、反射弧B、感受器
C、神經(jīng)中樞D、效應(yīng)器
考點：反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
解答： 解：完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
故選：A．
點評：本題考查反射弧知識，考查識記基礎(chǔ)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括（　�。�
A、培育高產(chǎn)青霉菌株
B、大量培育無子西瓜試管苗
C、用植物組織培養(yǎng)培育脫毒苗
D、培育番茄-馬鈴薯植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖回答：

（1）圖甲展示的遺傳信息傳遞途徑為
 
．
（2）圖甲所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的
 
階段，該階段發(fā)生在細(xì)胞中的
 
（填細(xì)胞器名稱）內(nèi)．
（3）圖甲中Ⅰ上GAA相對應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為
 
．
（4）圖乙所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，核糖體移動的方向是
 
．如果該生理過程的最終產(chǎn)物是胰島素，則此過程合成的產(chǎn)物還需經(jīng)
 
（填細(xì)胞器名稱）加工．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為細(xì)胞周期示意圖，其中①、②、③代表間期連續(xù)的三個時期，④代表分裂期；G0期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一，即細(xì)胞暫時不分裂，但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力．如圖圖乙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A、完整減數(shù)分裂周期可用 ①→②→③→④表示
B、圖甲中的③和④時期，相當(dāng)于圖乙中bcd時段
C、許多細(xì)胞在細(xì)胞分化的過程中會發(fā)生基因突變
D、體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖甲中G0期細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B、限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故該實驗中“麥芽糖酶的量”是無關(guān)變量
C、如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
D、可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞屬于惡性分化的細(xì)胞，表現(xiàn)為（　�。�
A、細(xì)胞表面糖蛋白增加
B、存在大量游離核糖體
C、細(xì)胞代謝速率下降
D、細(xì)胞含水量急劇下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個觀點的是（　�。�
A、云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長
B、當(dāng)日照達(dá)到一定時長時植物才能夠開花
C、水稻和稗草爭奪陽光
D、蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列細(xì)胞及其所對應(yīng)的產(chǎn)物中，錯誤的是（　　）
A、垂體--促甲狀腺激素
B、下丘腦細(xì)胞--生長激素
C、甲狀腺--甲狀腺激素
D、下丘腦細(xì)胞--抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為活細(xì)胞中各種成分的比例圖，細(xì)胞呼吸酶屬于圖中的哪一部分（　　）
 
A、1和2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案