分析 據(jù)圖一分析,t0-t1種群增長率增加,t1-t2群增長率減小為0,表示S型曲線的種群增長率.圖二中A表示J型曲線,B表示S型曲線.
解答 解:(1)①魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后,剛開始食物、空間充裕,種群數(shù)量增長,但由于食物、空間有限,種群數(shù)量增長速率減慢,最終保持相對穩(wěn)定,所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線,即B圖.
②t2時,由于食物和空間有限,種內(nèi)斗爭加劇,捕食者數(shù)量增加,種群出生率下降,死亡率升高,所以種群數(shù)量不再增加.
③t1時種群數(shù)量增加,此時種群的年齡組成為增長型.
④由于$\frac{N}{2}$時種群的增長速度最快,所以捕撈后種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$,有利于保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量.
(2)調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時,常用樣方法,紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物的分層提供了食物和棲息空間.
故答案為:
(1)①B ②食物和空間(或資源) ③增長型 ④$\frac{N}{2}$
(2)樣方 陽光 棲息空間
點(diǎn)評 本題難度中等,關(guān)鍵是理解種群增長率和種群數(shù)量變化曲線的含義.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人類的遺傳病中,患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因 | |
B. | 在單基因遺傳病中,體細(xì)胞中含有某致病基因后,個體就會發(fā)病 | |
C. | 多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加 | |
D. | 因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的,發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用有機(jī)肥可以增加大田空間的CO2濃度,有利于提高植物產(chǎn)量 | |
B. | 為了減少陰雨天大棚植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗,應(yīng)在白天和夜晚適當(dāng)降溫 | |
C. | 為了使種植的植物果實(shí)又大又甜,白天應(yīng)適當(dāng)增加光照并升溫,夜晚降溫 | |
D. | 植物的種子收獲以后應(yīng)儲存在低溫、密閉、低濕的環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 | |
B. | 甲酶可能是具有催化功能的RNA | |
C. | 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家根據(jù)觀察的現(xiàn)象和已有的知識提出解釋某一生物學(xué)問題的假說或模型,用現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)對假說或模型進(jìn)行檢驗(yàn)、修正和補(bǔ)充 | |
B. | 一種模型最終能否被普遍接受,取決于它能否與以后的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果相吻合,能否很好地解釋相關(guān)現(xiàn)象 | |
C. | 生物膜的流動鑲嵌模型完美無缺 | |
D. | 隨著實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改進(jìn),對膜研究更加細(xì)致入微,有利于更完善地解釋細(xì)胞膜的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺 | |
B. | 下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞,也是內(nèi)分泌活動的樞紐 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配 | |
D. | 飲用水不足會引起垂體分泌抗利尿激素,作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a處發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸 | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處大量K+內(nèi)流 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | 氨基酸 | C. | 乙醇 | D. | CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為鉀離子的載體 | B. | 破壞人工膜 | ||
C. | 提供能量 | D. | 提供載體和能量 |
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