【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分,是青蒿組織細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物。如圖為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素的必需物質(zhì),它在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若利用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌,則需要向酵母菌中導(dǎo)入____________,要實(shí)現(xiàn)這一過程,需要借助____________(工具酶)來構(gòu)建表達(dá)載。在對(duì)轉(zhuǎn)基因酵母菌進(jìn)行大量培養(yǎng)時(shí),____________(是、否)需要向培養(yǎng)液通入無菌空氣,以利于青蒿素的合成。
(2)還可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖青蒿,生產(chǎn)青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料,包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________,還可以加入___________促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育。
(3)目前,科學(xué)家主要是利用單倍體育種,來培育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)青蒿。通過分離高產(chǎn)青蒿的花藥,通過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后利用___________或___________處理單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,并進(jìn)而篩選所需的純合高產(chǎn)品種。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘑菇必須生活在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境里,根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知蘑菇的細(xì)胞中不可能含有
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜果實(shí)的顏色白色對(duì)黃色為顯性,現(xiàn)有一株雜合的南瓜自交結(jié)了4個(gè)南瓜,已知2個(gè)為白色,則另外2個(gè)的顏色可能是 ( )
A. 全部黃色 B. 全部白色
C. 一白一黃 D. 以上三種都有可能
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中Y細(xì)胞的名稱是____________________。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的___________過程,②過程的實(shí)質(zhì)是_______________。
(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是__________________。
(4)④處需要篩選,首先用__________篩選出雜交瘤細(xì)胞,然后對(duì)選出的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行___________________和_______________,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能檢測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有________。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的B細(xì)胞
B. 淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C. HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞
D. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變、染色體變異常會(huì)導(dǎo)致不同類型的人類遺傳病,分析、研究人類遺傳病對(duì)于人類遺傳病防治起著重要作用。已知抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病,血友。ㄈ狈δ蜃樱榘閄隱性遺傳病。下列說法中正確的是
A. 一對(duì)患有抗維生素D佝僂病的夫婦,所生的女兒不一定患病
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白中一個(gè)氨基酸被替換
C. 某家庭中母親患血友病,父親正常,生了一個(gè)凝血正常且性染色體為XXY的孩子,則其形成原因可能是卵細(xì)胞異常
D. 人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,則所生子女不患該病的概率為9/19
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物乙醇是指通過微生物的發(fā)酵將各種生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為燃料酒精。它可以單獨(dú)或與汽油混含配制成乙醇汽油作為汽車燃料。我國(guó)成功利用農(nóng)作物廢棄物—秸稈(主要成分為纖維素)代替糧食作為原料來進(jìn)行燃料乙醇的工業(yè)化生產(chǎn)。其主要技術(shù)流程為:秸稈→秸稈顆!磻(yīng)罐水解→過濾除渣→酒精發(fā)酵→蒸餾。
(1)將秸稈顆粒裝入反應(yīng)罐進(jìn)行水解,需加入_______________的微生物,從而能將秸稈中的成分轉(zhuǎn)變成葡萄糖。從土壤中獲取該微生物時(shí),首先選擇培養(yǎng),然后通過_______________法直接篩選出該微生物。
(2)若要對(duì)篩選獲得的菌液進(jìn)行計(jì)數(shù),應(yīng)將菌液用______________法接種到平板上。如果將1mL菌液稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別加入0.1mL的稀釋液,經(jīng)過培養(yǎng)后,3個(gè)平板的菌落分別是93、96、99,據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為____________,通常運(yùn)用該方法統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)目______(高于、低于或等于)活菌的實(shí)際數(shù)目,原因是__________________________________________________。
(3)酒精發(fā)酵階段需接種的微生物是___________,該微生物在_______________的發(fā)酵液中可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他的微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析,正確的是
A. 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B. 經(jīng)過一次捕捉的動(dòng)物更難被重捕到,會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小
C. 密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng),最終長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近
D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌在缺氧、pH為.4.5-6.0的條件下生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其它微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。某同學(xué)用果園土為實(shí)驗(yàn)材料,從土壤中分離純化酵母菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①土壤取樣、制備樣品液;
②配制培養(yǎng)基并滅菌、制作平板若干;
培養(yǎng)基A: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基
培養(yǎng)基B: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液
③用無菌吸管取樣品液1ml,注入到有30ml培養(yǎng)基B的錐形瓶中,在30℃、無氧環(huán)境中培養(yǎng)24h;
④24h后,用另一支無菌吸管從錐形瓶中取培養(yǎng)液0.lml,分別接種到若干培養(yǎng)基A的平板上,倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)48小時(shí);
⑤鏡檢、菌種保藏。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷酵母菌的呼吸方式為____。
(2)第②步配制的培養(yǎng)基,常采用的滅菌方法是________ 。
(3)第③步實(shí)驗(yàn)操作是否具有選擇作用,____,說明理由________。
(4)第④步的接種方法_______ 。
(5)某同學(xué)欲測(cè)定樣品液中酵母茁數(shù)量,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)方便快捷并且儀器損耗較小。這樣得出的結(jié)果往往比實(shí)際值____(填“偏高”、“基本不變” “偏低”),理由是____。
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