鵪鶉的性別決定方式為ZW型,其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制,A基因控制栗色, a基因控制黃色;B基因控制羽色的顯現(xiàn)、b基因為白化基因,會抑制羽色的顯現(xiàn)。 請分析回答:
(1)鵪鶉羽色的遺傳屬于____________(填“常染色體”或“伴性”)遺傳,控制羽色的這兩對基因_______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。
(2)選用純種黃羽雄鶉(ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交,子一代雄鶉羽色均為栗色,子一代雌鶉羽色為______,親本白羽雌鶉的基因型為______________;讓子一代雌雄相互交配(不考慮基因突變和交叉互換),則子二代的表現(xiàn)型及比例為_____________。
(3)有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉,出現(xiàn)原因可能有三種:第一種是卵原細胞沒有經過減數分裂,直接發(fā)育成雛鶉;第二種是卵細胞與極體結合后直接發(fā)育成雛鶉;第三種是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉。請預測上述每一種原因所發(fā)育成雛鶉的性別比例如何(WW的胚胎不能存活)? _____________
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述不正確的是( )
A. 細胞膜的功能特性是具有一定的流動性
B. 不同種細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的
C. 有關生物膜的研究已經深入到分子水平
D. 細胞內的生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學附屬中學高三上學期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關系如下表,下列判斷正確的是( )
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無角 | 無角 |
A. 若雙親無角,則子代全部無角
B. 若雙親有角,則子代全部有角
C. 若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數量比為1∶1
D. 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐專題】蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產領域具有重要的經濟價值。某同學為篩選產蛋白酶的高產菌株,做了如下實驗步驟(配置了下列培養(yǎng)基,在適宜條件下培養(yǎng)):
步驟 | 取樣 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)結果 |
I | 土壤樣品 | 葡萄糖,(NH4)2SO4,K2HPO4·3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2, MgSO4·7H2O,加水定容 | 培養(yǎng)液a |
II | 1mL培養(yǎng)液a | 同上 | 菌落 |
III | 挑取單菌落 | 細菌培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)液b |
(1)為實現(xiàn)篩選目的,步驟I所使用的培養(yǎng)基配方中,應去除_____________并加入高濃度的_____________。
(2)為實現(xiàn)目的菌的分離和計數,步驟II所使用的培養(yǎng)基中還應加入_____________制成平板,采用的接種方法是_____________,實驗結果如圖A。
(3)步驟III應挑取圖A中_____________處的菌落,本步驟的目的是____________________。
(4)圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數據,即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產過程中,通常需對發(fā)酵液在60—70℃保溫一定時間的,其作用是_________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為了探究某藥物M誘導正常小鼠發(fā)生體液免疫而導致糖尿病的機理,做了如下實驗。下列有關敘述錯誤的是
注射生理鹽水的小鼠血清 | 注射藥物M的小鼠血清 | |
注射生理鹽水的小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注射藥物的M的小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白 | - | + |
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應,“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應
A. 藥物M沒有改變小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白
B. 藥物M使小鼠產生了抗肝細胞表面胰島素受體蛋白的抗體
C. 該種糖尿病小鼠可以通過注射胰島素進行治療
D. 該種糖尿病小鼠體內抗利尿激素含量可能較高
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
A. 調査作物植株上蚜蟲的種群密度可以采用樣方法
B. 維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量
C. 群落的演替達到相對穩(wěn)定階段后,物種組成不再發(fā)生變化
D. 一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構越復雜抵抗力穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二(承智班)下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:
某動物的眼球顏色有紅和黑兩種,受A和a基因控制,體表顏色有黃和黑兩種,受B和b基因控制。分析下遺傳圖解,下列相關敘述正確的是
A. A和a、B和b這兩對等位基因位于常染色體上或性染色體上
B. 圖中F2黑眼黃體個體中與F,黑眼黃體個體的基因型相同個體占4/9
C. 圖中F2的紅眼黃體個體之間隨機交配,所得F3中純合體占4/9
D. 如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體,則F2的性狀分離比為3:l
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二(承智班)下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究誘導植物根愈傷組織分化因素的實驗示意圖,據圖判斷下列說法錯誤的是
A. 實驗①中生長素可以滲入根的愈傷組織
B. 本實驗體現(xiàn)了對照原則和單一變量原則
C. 根愈傷組織分化是由實驗①中根產生的“某物質”直接誘導
D. 實驗②④分別排除了玻璃紙和瓊脂塊對實驗的干擾
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對圖示反應式的相關描述,正確的是
A. 在人的肌細胞和酵母菌的細胞內均可發(fā)生圖示反應
B. 圖示中[H]與光反應產生的[H]是同一種物質
C. 圖示中“能量”均將轉化成ATP中活躍的化學能
D. 在無氧條件下,圖示反應也能在細胞內正常進行
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