下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒又�，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/p>

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B. 二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C. 植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收K+

D. 甘油進(jìn)入組織細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①以碳鏈為基本骨架

②與斐林試劑反應(yīng)呈紫色

③可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害

④屬于生物大分子

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳奧秘的歷程中，下列科學(xué)家、實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)部相互匹配的是

A．孟德爾—豌豆雜交實(shí)驗(yàn)—假說演繹法

B．艾弗里—肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)—體外注射

C．赫爾希和蔡斯—噬菌體實(shí)驗(yàn)—同位素標(biāo)記

D．沃森和克里克—DNA分子結(jié)構(gòu)—建構(gòu)物理模型

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的溶質(zhì)不可能是氧氣分子

B. 該圖可表示水解酶通過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體內(nèi)

C. 圖中的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的形狀變化一定需要ATP提供能量

D. 圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為紫色洋蔥鱗片葉的外表皮某一正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 原生質(zhì)層由圖中的①③④組成

B. 呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是④

C. 一段時(shí)間后，將其浸入清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D. ⑥中的溶液是外界溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于中心體的敘述，錯(cuò)誤的是

A．是動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

B．每個(gè)中心體只有兩個(gè)中心粒組成

C．組成成分中沒有磷脂

D．與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中最可能是構(gòu)成細(xì)胞膜的一組化學(xué)元素是

A．C、H、0、N、Fe

B．C、H、0

C．C、H、O、P

D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

B. 組成細(xì)胞的最基本元素是C、H、0

C. 生物體中各種元素的相對含量，和無機(jī)自然界大不相同

D. 組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為________（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_________。

（2）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________。

③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若丙組落葉明顯早于甲、乙組，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，則假設(shè)不成立。

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