Question

8．如圖表示四種不同的育種方法．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種，一般從F₂開始選種，這是因?yàn)閺腇₂開始出現(xiàn)性狀分離，從F₂以后一般采用自交純化的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用單倍體育種方法．請(qǐng)用圖中字母和箭頭說明該育種過程A→B→C→G→H．
（3）E和F都是在萌發(fā)種子或幼苗期進(jìn)行處理，這兩種育種方法的原理分別是基因突變、染色體變異．
（4）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的基因頻率，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化．
（5）現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗病；③高產(chǎn)、晚熟等品種．為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a．高產(chǎn)、抗�。籦．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱．下述育種方法可行的是B．
A．利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B．對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C．a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)�入③中獲得c．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：“親本→A→D新品種”是雜交育種，“A→B→C　新品種”是單倍體育種，“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種，“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：（1）由于從F₂才發(fā)生性狀分離，開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型，所以從F₂開始選種．由于選出的品種有雜合體，所以要讓F₂進(jìn)行自交，來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）單倍體育種得到的個(gè)體都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，優(yōu)點(diǎn)是大大縮短育種年限．因此，為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用單倍體育種的方法．育種過程為A→B→C→G→H．
（3）E和F都是在萌發(fā)種子或幼苗期進(jìn)行處理，這兩種育種方法分別是誘變育種、多倍體育種，其原理分別是基因突變、染色體變異．
（4）選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，都要進(jìn)行篩選，所以種群的基因頻率都能定向改變，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化．
（5）A、利用①、②品種間雜交，并讓產(chǎn)生的后代自交，從子二代中篩選獲得a，A正確；
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理可獲得多倍體，仍然是高產(chǎn)晚熟，不可能篩選獲得b，B錯(cuò)誤；
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法，但突變率低，且具有不定向性，因而很難獲得，C正確；
D、可通過基因工程技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)�入高產(chǎn)品種細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種，D正確．
故選：B．
故答案為：
（1）從F₂開始出現(xiàn)性狀分離      自交純化
（2）單倍體      A→B→C→G→H
（3）基因突變、染色體變異
（4）基因頻率
（5）B

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾種育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力；重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵．