下圖表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。①、②兩種基因突變分別是

A．堿基對的替換、堿基對的替換

B．堿基對的缺失、堿基對的增添

C．堿基對的替換、堿基對的增添或缺失

D．堿基對的增添或缺失、堿基對的替換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某二肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，已形成肽鍵和可能形成肽鍵的—NH2分別是

A. ①③ B. ④① C. ④③ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 “－○－＜”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個完整的突觸

C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在f點可測到電位變化

D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，以下說法正確的是（ ）

A．②表示只有可遺傳的變異才能導(dǎo)致①的變化

B．③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進化的方向

C．所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

D．④表示基因多樣性和物種多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)課本知識填空：

（1）基因是 片段。

（2）—種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱做 。

（3）基因可以通過控制 來控制代謝過程，進而控制生物體的 。

（4）基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中， 基因重新組合。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細胞內(nèi)某基因（被15N標(biāo)記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是

A．解旋酶作用于①②兩處

B．該基因中（C+G）/（A+T）為3：2

C．若①處后的T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D．該基因在含l4N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占3/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗，敘述正確的是

A．取洋蔥根尖約0．5—lcm后放入卡諾氏液中固定細胞形態(tài)

B．用顯微鏡觀察時，視野中染色體數(shù)目加倍的細胞占多數(shù)

C．低溫抑制紡錘體的形成導(dǎo)致著絲點不能分裂

D．改良苯酚品紅染液屬于酸性染料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)RNA的說法，正確的是

A．RNA的全稱是核糖核苷酸

B．RNA參與蛋白質(zhì)的生物合成，也能儲存或傳遞遺傳信息

C．RNA分子內(nèi)的堿基之間不可能通過氫鍵配對

D．RNA與DNA的區(qū)別就在于五碳糖的種類的不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A、位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

B、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點

C、同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)一般是不相同的

D、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

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同步練習(xí)冊答案