【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過(guò)程,請(qǐng)回答下列問題(圖中序號(hào)代表物質(zhì),字母代表結(jié)構(gòu)) :
(1)圖中①需要______________酶,圖中②為PCR技術(shù),其原理是______________.④常用的方法是______________________。
(2)⑦為體外受精,⑤要得到較多的卵母細(xì)胞,通常需要用___________激素處理良種奶牛,⑥得到的精子需要進(jìn)行______________處理。
(3)若對(duì)⑧得到的胚胎的[b]___________進(jìn)行均等切割,將會(huì)得到多頭同種基因型的轉(zhuǎn)基因奶牛。在胚胎移植過(guò)程中,供體、受體選擇好后要用激素進(jìn)行________________處理,使供體、受體的生理狀態(tài)相同。
(4)基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于__________________。(填染色體變異、基因突變或基因重組)
【答案】逆轉(zhuǎn)錄 DNA分子能夠自我復(fù)制 顯微注射法 促性腺 獲能 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 同期發(fā)情 基因重組
【解析】
據(jù)圖分析,圖中過(guò)程①表示通過(guò)RNA經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA;過(guò)程②表示體外大量增殖目的基因,即PCR技術(shù);過(guò)程③表示構(gòu)建基因表達(dá)載;過(guò)程④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;過(guò)程⑤⑥表示卵細(xì)胞和精子的獲取,過(guò)程⑦表示體外受精;過(guò)程⑧表示早期胚胎培養(yǎng);⑨表示胚胎移植。
(1)圖中過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA的過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;PCR技術(shù)的原理是DNA分子的自我復(fù)制;過(guò)程④將目的基因?qū)胧芫眩▌?dòng)物細(xì)胞)常用顯微注射法。
(2)給良種奶牛注射促性腺激素,可以得到較多的卵母細(xì)胞;⑥得到的精子需要進(jìn)行獲能處理才能參與受精作用。
(3)據(jù)圖分析,圖中⑧得到的囊胚中的b是內(nèi)細(xì)胞團(tuán);在胚胎移植過(guò)程中,供體、受體選擇好后要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,使供體、受體的生理狀態(tài)相同。
(4)基因工程的原理是基因重組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中正常人體液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。
(2)圖甲中的胰島A細(xì)胞與B細(xì)胞分泌的激素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中表現(xiàn)為相互________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細(xì)胞分泌的激素其主要的靶器官是__________。
(3)若圖乙中靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是________,接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是____________。
(4)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)?/span>_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)是指細(xì)胞通過(guò)受體感受信息分子的刺激,經(jīng)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換,從而影響細(xì)胞生物學(xué)功能的過(guò)程。下圖表示兩種細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)形式,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.甲圖的激素可以表示性激素,以自由擴(kuò)散的方式穿膜,與細(xì)胞膜的基本支架有關(guān)
B.甲圖可說(shuō)明信息分子可影響基因表達(dá)過(guò)程,②③的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同
C.甲圖中的d基本骨架為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),e為mRNA可作為翻譯的模板
D.乙圖可以反應(yīng)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能,圖中的受體化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組研究了植物激素類似物甲、乙對(duì)刺果瓜幼苗生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,有關(guān)分析正確的是( )
A.高濃度激素類似物的促進(jìn)效果始終強(qiáng)于低濃度的
B.不同濃度的激素類似物甲對(duì)幼苗的作用可能相同
C.實(shí)驗(yàn)中的兩種激素類似物的作用均表現(xiàn)出兩重性
D.同時(shí)使用兩種激素類似物對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)(其中有腺嘌呤30個(gè))模板DNA片段,在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制三次,下列敘述正確的是( )
A.該過(guò)程需要解旋酶和RNA聚合酶的共同參與
B.含有14N的DNA分子占3/4,含有15N的DNA分子占1/4
C.第三次復(fù)制過(guò)程中,供需有利的胞嘧啶脫氧核苷酸490個(gè)
D.由圖可知,多起點(diǎn)雙向復(fù)制的特點(diǎn)可以提高DNA復(fù)制效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾,適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距)
A.若標(biāo)記總量為N,回收率為a,則斜紋夜蛾的種群密度為N/a
B.誘捕距離加大,被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C.該研究說(shuō)明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無(wú)關(guān),與燈高有關(guān)
D.用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是光合作用影響因素示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答問題:
(1)CO2濃度影響光合作用的___________過(guò)程,此過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________。
(2)圖甲中________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________________。
(3)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________________,葉綠體中CO2的來(lái)源有_______________________________________。
(4)陸生植物光合作用所需要的碳來(lái)源于空氣,其主要以__________形式,通過(guò)葉面的___________進(jìn)入細(xì)胞。
(5)乙圖中光飽和點(diǎn)是_____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,此時(shí)100cm2葉片1小時(shí)生產(chǎn)葡萄糖的總量______________ 。乙圖試驗(yàn)b點(diǎn)時(shí),此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率_________(填“>”“=”“<”)植株呼吸速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,準(zhǔn)確的是
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因,則乙圖細(xì)胞分裂完成后,可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子
C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37°C時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5 min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表:
試管1 | 試管2 | 試管 3 | |
單糖 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無(wú) |
(1)該實(shí)驗(yàn)將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。
(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:__________________。
(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),某種指示劑(對(duì)二糖有顏色反應(yīng)而對(duì)單糖無(wú)顏色反應(yīng)),不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入________溶液,編號(hào)為A、B、C。
②向A、B、C三只試管分別加入________________,搖勻。
③將________溶液各2 mL注入A、B、C三只試管中,置于________中保溫5 min。
④向各支試管中分別加入________________,然后水浴加熱5 min,觀察顏色變化。
(4)下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH = b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化,當(dāng)溫度降低時(shí),e點(diǎn)的變化是 ________,d點(diǎn)的變化是________;當(dāng)pH = c時(shí),酶活性為________。
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