某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子比為ab：aB：Ab:AB=l：4：4：1,該生物個體如果自交，其后代出現(xiàn)純合體的概率是

A．34% B．16% C．1．6% D．1%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

灰兔和白兔雜交,F1全是灰兔,F1雌雄個體相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,則

A．家兔的毛色受一對等位基因控制

B．F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16

C．F2灰兔基因有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子

D．F2中黑兔和白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上911周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為 。

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是 。

（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上911周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的內(nèi)環(huán)境是指 （ ）

A．組織液 B．血液 C．細(xì)胞內(nèi)液 D．細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上統(tǒng)一測試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物甲,其種子的顏色是從種皮透出的子葉的顏色，有黃色（Y）與綠色（y）的類型，為一對相對性狀；植物乙，其種子的顏色是由種皮來體現(xiàn)，有灰種皮（G）和白種皮（g）的類型，為一對相對性狀（備注：種皮是母本體細(xì)胞發(fā)育來）�，F(xiàn)分別用甲、乙兩種植物進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)小組在兩組實(shí)驗(yàn)中都觀察到3: 1的分離比，以下說法正確的有

①甲植物的遺傳實(shí)驗(yàn)中約3 / 4的F1植株上結(jié)黃色種子，1 / 4的F2植株上結(jié)綠色種子

②乙植物的遺傳實(shí)驗(yàn)中F1植株上結(jié)的種子中，灰種皮：白種皮=3:1

③甲植物的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1植株上所結(jié)的種子中約3/4為黃色，1/4為綠色

④乙植物的遺傳實(shí)驗(yàn)中，有3/4的F2植株上結(jié)的種子為灰種皮，1/4的F3植株上結(jié)的種子為白種皮

A．—項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上統(tǒng)一測試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1: 3。自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A．7 : 6 : 3 B．5 : 2 : 1 C．3 : 2 :1 D．1 : 2 : 1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個白化病和色盲病的遺傳系譜圖（5、12號為同一種遺傳病患者），下列敘述不正確的是

A．由8、12號個體可以得出5號個體得的是白化病

B．1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY

C．6號是純合體的概率是1／8

D．13號個體為7、8夫婦剛出生的兒子，該個體不患病的概率為9／16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體對性狀控制過程示意圖，據(jù)圖分析可得出

A．過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B．食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白

C．M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中

D．老年人細(xì)胞中不含有M2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是 （ ）

A．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則發(fā)生了基因突變，合成的蛋白質(zhì)一定改變

B．①上四個核糖體從右往左移動進(jìn)行翻譯，最終能合成四條長短不同的肽鏈

C．①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用，翻譯仍然要遵循堿基互補(bǔ)配對原則

D．①上的一個密碼子最多只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

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