【題目】某種動(dòng)物的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a 和 B、b)控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. A 基因和 B 基因均通過控制酶的合成從而直接控制性狀

B. B 基因上可與多個(gè)核糖體結(jié)合，以提高酶 B 的合成效率

C. 無色眼的基因型只有 1 種，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有 4 種

D. 深紅色眼的個(gè)體之間進(jìn)行交配，子代可產(chǎn)生 4 種表現(xiàn)型

【答案】C

【解析】

分析題圖：基因A控制酶A的合成，基因B控制酶B的合成，酶A和酶B都能使無色底物變成猩紅色產(chǎn)物，使動(dòng)物表現(xiàn)為猩紅色眼；當(dāng)基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)，無色底物能變成深紅色產(chǎn)物，使動(dòng)物表現(xiàn)為深紅色眼．無色眼的基因型為aabb。

A、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，這是基因間接控制生物性狀的方式，A錯(cuò)誤；

B、B基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯，以提高酶B的合成效率，B錯(cuò)誤；

C、該動(dòng)物群體中無色眼的基因型為aabb，只有1種，猩紅色眼的基因型為A_bb和aaB_，共有4種，C正確；

D、如果深紅色眼的基因型為AaBb的雌雄個(gè)體交配，子代可產(chǎn)生3種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。兩只性染色體正常的白眼果蠅產(chǎn)下的后代中，出現(xiàn)了一只性染色體異常的白眼雌果蠅（XrXrY），分析其原因不可能是

A. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂過程中，性染色體沒有分離

B. 雄果蠅在減數(shù)第二次分裂過程中，性染色體沒有分離

C. 雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過程中，性染色體沒有分離

D. 雌果蠅在減數(shù)第二次分裂過程中，性染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論的敘述合理的是（ ）

A. 將一組噬菌體同時(shí)用 32P 和 35S 標(biāo)記后再去侵染細(xì)菌

B. 用 32P 和 35S 標(biāo)記的 T2 噬菌體侵染大腸桿菌需長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)

C. 攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可得出 DNA 是主要遺傳物質(zhì)的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中胰島A、B細(xì)胞可以分泌兩種不同的激素，這兩種激素維持圖2所示結(jié)構(gòu)中葡萄糖的相對(duì)穩(wěn)定，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中激素1為胰高血糖素

B. 圖2中的D可以表示內(nèi)環(huán)境

C. 激素1和2之間存在拮抗作用

D. 若圖2中的C為肝細(xì)胞，則激素2可以抑制血糖的攝取和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)玉米（2N=20）的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病玉米（AABB）及高產(chǎn)不抗病玉米（aabb），通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病玉米（aaBB）新品種的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果進(jìn)行玉米的基因組測(cè)序，需要檢測(cè)__________條染色體的DNA序列。

（2）經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病玉米 （aaBB）新品種的育種原理是_____________。

（3）經(jīng)過⑥過程的育種方法是______________，與雜交育種相比，此種方法最突出的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

（4）經(jīng)過④、⑤過程的育種方法是_______________，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________。⑤過程通常用秋水仙素處理，它作用的機(jī)理是_____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì)，在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮作用。科研人員對(duì)水稻OrERF基因進(jìn)行研究。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)OrERF基因轉(zhuǎn)錄非模板鏈的上游部分測(cè)序，結(jié)果如下：

除編碼區(qū)以外，基因完成轉(zhuǎn)錄還至少需要的結(jié)構(gòu)是__________，0rERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是__________。該基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，起始密碼子與模板鏈配對(duì)區(qū)域比下一個(gè)密碼子的配對(duì)區(qū)域氫鍵數(shù)少__________個(gè)。

（2）基因表達(dá)中，編碼序列在基因中所占比例一般不超過全部堿基對(duì)數(shù)量的10%，若一個(gè)基因片段中脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵有1198個(gè)，則該基因表達(dá)時(shí)需要的氨基酸總數(shù)不超過__________個(gè)（不考慮終止密碼）。

（3）①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下，導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白，以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境，此現(xiàn)象說明基因的表達(dá)也受__________影響。

（4）水稻窄葉為突變性狀，其突變基因位于2號(hào)染色體上�？蒲腥藛T推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。野生型與突變型水稻三個(gè)突變基因中堿基及相應(yīng)蛋白質(zhì)的變化如下表所示。

突變基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)差異

分子結(jié)構(gòu)無差異

氨基酸的差異數(shù)（?）

長(zhǎng)度有明顯變化

據(jù)上表基因突變的類型包括_________________。上表Ⅱ中（?）內(nèi)可能是________（A.0個(gè)B.1個(gè)C.很多）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體液免疫部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①屬于___________免疫，A、B的名稱分別是__________、____________。

（2）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過_________（填編號(hào)）過程發(fā)揮體液免疫作用。

（3）圖中___________細(xì)胞不能識(shí)別病原體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人α1－抗胰蛋白酶（AAT）是一種重要的藥用蛋白，對(duì)胰島B細(xì)胞有免疫保護(hù)作用，AAT可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在羊乳中獲得。流程如下：

（1）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中，常選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是__________________。

（2）胚胎移植前對(duì)代孕母羊進(jìn)行____________處理，目的是________________________________。胚胎發(fā)育到囊胚期，可從_____________分離出胚胎干細(xì)胞；為了維持胚胎干細(xì)胞不分化的狀態(tài)，在體外培養(yǎng)時(shí)應(yīng)_________________________________；若要鑒定胚胎的性別，具體的操作是______________________________________________。

（3）檢測(cè)羊乳中是否含有AAT的技術(shù)手段是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由________和________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成，④為___________________。

（2）從圖乙可看出，該過程是從________個(gè)起點(diǎn)開始復(fù)制的，從而________復(fù)制速率；圖中所示的酶為________酶；作用于圖甲中的________(填序號(hào))。

（3）若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個(gè)子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是________。

（4）若圖甲中的親代DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則子代DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加________。

（5）若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的____。

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