【題目】0.1 mol有機物的蒸氣跟過量O2混合后點燃，生成13.2 g CO2和5.4 g H2O，該有機物跟金屬鈉

反應(yīng)放出H2；又能跟新制Cu(OH)2懸濁液加熱時生成紅色沉淀，此有機物還能跟乙酸反應(yīng)生成酯類化合物。該酯類化合物的結(jié)構(gòu)簡式可能是(　 　)

A．CH3CH(OCH3)CHO B．OHCCH2COOCH2CH3

C．CH3COOCH(CH3)CHO D．CH3COOCH2CH2COCH3

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)CO2的質(zhì)量可以求出C原子的物質(zhì)的量，n(C)=13.2g÷44g/mol=0.3mol，根據(jù)H2O的質(zhì)量求出H原子的物質(zhì)的量，n(H)=5.4g÷18g/mol×2=0.6mol，說明該有機物分子中含3個C原子和6個H原子，該有機物跟金屬鈉反應(yīng)放出H2；又能跟新制Cu(OH)2懸濁液加熱時生成紅色沉淀，說明含有羥基和醛基，故C項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下用于除去乙酸乙酯中乙酸和乙醇雜質(zhì)的最好試劑是( )

A．飽和碳酸鈉溶液 B．氫氧化鈉溶液 C．苯 D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅圓蚧是美國加州南部的一種柑桔害蟲，薔薇輪桔小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)。但在引入嶺南蚜小蜂的十年后，嶺南蚜小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了薔薇輪蚧小蜂。下列敘述不正確的是

A. 嶺南蚜小蜂與薔薇輪蚧小蜂是競爭關(guān)系

B. 嶺南蚜小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活

C. 嶺南蚜小蜂可以改變紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結(jié)果

D. 嶺南蚜小蜂的引入使該群落的豐富度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面四種情況，各自對應(yīng)的層次是（ ）

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A．個體、群落、種群、無機環(huán)境

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．個體、種群、群落、無機環(huán)境

D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 銅的金屬活潑性比鐵差，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

B. 同溫下，等體積pH相同的NH4Cl溶液和HCl溶液中由水電離出的H+數(shù)目相同

C. 常溫常壓下，78 g苯中含有雙鍵的數(shù)目為3×6.02×1023

D. 室溫下，向0.1mol/L CH3COOH溶液中加入少量冰醋酸，溶液的導(dǎo)電能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中不是依據(jù)對照原理設(shè)計的是

A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B. 探究pH對過氧化氫酶活性的影響

C. 探究酵母菌細胞呼吸方式

D. 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色農(nóng)藥信息素的推廣使用，對環(huán)保有重要意義。有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式為

CH3(CH2)5CH=CH(CH2)9CHO。下列關(guān)于檢驗該信息素中官能團的試劑和順序正確的是（ ）

A．先加入酸性高錳酸鉀溶液；加稀硝酸酸化后加銀氨溶液，微熱

B．先加入溴水；加稀硝酸酸化后加酸性高錳酸鉀溶液

C．先加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱；加稀硝酸酸化，再加入溴水

D．先加入銀氨溶液；再另取該物質(zhì)加入溴水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A（高山草原）、B（亞高山灌木叢）、C（針闊混交林）三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合，再平分為三組，分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊（清除其他植物，種植方式相同，各種子均能發(fā)育成植株，并結(jié)種子），對各實驗地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進行統(tǒng)計，得到如下結(jié)果：

A棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1；

B棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1；

C棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4。

請回答：

（1）混合種植后，A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同（填種群的特征）。若環(huán)境條件不變，預(yù)測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是_____________。

（2）混種實驗過程中，需用樣方法連續(xù)多年對植物的種群密度進行調(diào)查。為統(tǒng)計準確應(yīng)如何對每個樣方內(nèi)的植物進行計數(shù)?__________

（3）在實驗結(jié)束的若干年后，A實驗地塊演替的結(jié)果是形成________；C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結(jié)構(gòu)和______結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。

（4）每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了，一部分用于丙的_______等生命活動。此過程是_________元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質(zhì)循環(huán)過程的一部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)ATP的敘述中，錯誤的是（ ）

A．ATP中的堿基與構(gòu)成DNA的堿基“A”是同一種物質(zhì)

B．細胞呼吸釋放的化學能少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能

C．夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來自線粒體

D．人體劇烈運動時，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快

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