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科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期一調(diào)考試生物試題 題型:013
結(jié)合下圖,有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷不正確的是
若Y表示抗體,則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來
若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長激素,也可能是促甲狀腺激素
若Y表示胰島寨,則血糖濃度較高時(shí),該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的活動(dòng)將有所加強(qiáng)
若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則神經(jīng)沖動(dòng)可通過Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
對有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷(結(jié)合右圖),不正確的是
A.若Y表示抗體,則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來
B.若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素
C.若Y表示胰高血糖素,則該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的數(shù)目較多
D.若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則興奮可通過Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
結(jié)合右圖,有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷不正確的是
A.若Y表示抗體,則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來
B.若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長激素,也可能是促甲狀腺激素
C.若Y表示胰島寨,則血糖濃度較高時(shí),該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的活動(dòng)將有所加強(qiáng)
D.若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則神經(jīng)沖動(dòng)可通過Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題
結(jié)合右圖,有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷不正確的是( )
A.若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則神經(jīng)沖動(dòng)可通過Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞[來源:ZXXK]
B.若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長激素,也可能是促甲狀腺激素
C.若Y表示胰島寨,則血糖濃度較高時(shí),該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的活動(dòng)將有所加強(qiáng)
D.若Y表示促甲狀腺激素釋放激素,則該物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外穿過1層膜
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
結(jié)合右圖,有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷不正確的是
A.若Y表示抗體,則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來 |
B.若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長激素,也可能是促甲狀腺激素 |
C.若Y表示胰島寨,則血糖濃度較高時(shí),該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的活動(dòng)將有所加強(qiáng) |
D.若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則神經(jīng)沖動(dòng)可通過Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞 |
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