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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
光照強度(lx) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 |
電子稱(g) | -2.6 | -2 | -1.3 | -0.6 | 0 | 0.6 | 3.8 | 2.9 | 2.0 | 1.2 |
量筒(ml) | -1 | -1.2 | -1.3 | -1.4 | -1.6 | -1.8 | -2.6 | -3.5 | -3.0 | -2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)生殖過程中 |
B、受精卵發(fā)育成新個體的過程中 |
C、有絲分裂形成子細胞的過程中 |
D、減數分裂形成配子的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滅活病毒通過表面的糖蛋白和一些酶與動物細胞膜上的糖蛋白作用,進而誘導融合 |
B、在細胞培養(yǎng)液中添加干擾素,以防止培養(yǎng)過程中的污染 |
C、動物細胞培養(yǎng)所需的氣體主要是CO2,使培養(yǎng)基的pH值維持在7.2~7.4 |
D、胰蛋白酶將動物細胞膜表面的糖蛋白去掉,細胞黏著性降低,使細胞散開 |
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