如圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是( )
A.若檢測到b、d點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B.興奮由c點傳導到e點時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換
C.a(chǎn)點檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D.電表①不偏轉,電表②偏轉兩次
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家到某地進行生態(tài)考察,發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鳥類數(shù)量急劇減少。為了查明原因,科學家采取的完整科學研究方法是( )
A.通過調查→分析調查結果→得出結論
B.進行實地考察→分析可能原因→初步判斷→得出結論
C.觀察,提出問題→分析,提出假設→設計,完成實驗→分析討論,得出結論
D.初步分析,提出假設→進行實驗觀察與驗證→進一步分析,得出結論
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關黃色圓粒豌豆(YyRr)自交的表述,正確的是( )
A.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交后代有9種表現(xiàn)型
B.F1產(chǎn)生的精子中,YR和yr的比例為1∶1
C.F1產(chǎn)生YR的卵細胞和YR的精子的數(shù)量比為1∶1
D.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細胞自由結合
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于真核細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器
B.核孔可實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的信息交流
C.水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
D.水稻細胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲.某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).
(1)根據(jù)圖甲,正常情況下,橙紅花性狀的基因型有 種,純合白花植株基因型有 種。兩基因型不同的純合白花植株雜交,若F1表現(xiàn)型全開白花,F(xiàn)2植株有27種基因型,則(是或否) 能確定白花親本的基因型,親本的組合有 種(不考慮正反交)。
(2)圖乙中,②、③的變異類型分別是 ;基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設計以下實驗。
實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例.
結果預測:
Ⅰ若子代中 ,則其為突變體①;
Ⅱ若子代中 ,則其為突變體②;
Ⅲ若子代中 ,則其為突變體③。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原-抗體體復合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜
D.內環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當人突然進入寒冷環(huán)境中時,不會發(fā)生的反應是( )
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚血管收縮、汗腺分泌減少
C.皮膚中冷覺感受器產(chǎn)生興奮
D.垂體分泌的促甲狀腺激素增多,通過體液定向運送到甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列實例中,分別屬于相對性狀和性狀分離的是
①狗的長毛與卷毛
②兔的長毛和猴的短毛
③人的單眼皮和雙眼皮
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆
⑤高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代有高有矮,數(shù)量比接近1∶1
⑥圓粒豌豆的自交后代中,圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占3/4和1/4
A.③⑥ B.①④ C.②⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和細胞呼吸速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等
A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁
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