【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( 。
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
【答案】B
【解析】
K+和NO3-的跨膜運輸方式均為主動運輸,需要載體的協(xié)助,需要消耗能量。題圖顯示:A、B兩點細胞吸收的都是NO3-,因此所需載體的種類和數(shù)量均相同,但A點對應的氧氣含量高于B點,說明A點時細胞的有氧呼吸強于B點,可為NO3-的主動運輸過程提供更多的能量,因此影響A、B兩點吸收量不同的因素能量。B、C兩點細胞吸收的分別是NO3-和K+,因此所需載體的種類和數(shù)量均不同,但B、C兩點對應的氧氣含量相同,說明B、C兩點細胞的有氧呼吸強度相同,為NO3-和K+的主動運輸過程提供的能量相同,所以影響B(tài)、C兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內的細胞是(不考慮基因突變)
A. B. C. D.
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【題目】農科院研究員在指導農民生產的過程中發(fā)現(xiàn)一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊,進行田間試驗。除施肥不同外,其他田間處理措施相同,試驗結果如下表:從表中可判斷,該農田最可能缺少的元素是
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥收獲量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
A. K B. N C. P D. S
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【題目】圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖;表是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調查結果;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖.請據圖回答問題.
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
(1)大氣中二氧化碳的來源有三個,分別是動植物的呼吸作用、、 . 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程 .
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 , ①過程表示的是 .
(3)表中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內儲存的能量,則R表示的生物學含義是 . 每平方米每年流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 .
(4)圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量流向 .
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【題目】離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應,短暫時間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是
A. C3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多
C. C3化合物減少、C5化合物增多 D. C3化合物減少、C5化合物減少
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【題目】下列關于肽和蛋白質的敘述,正確的是
A. 血紅蛋白由4條肽鏈構成,至少含有4個游離的氨基
B. 蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的
C. 蛋白質變性是出于肽鍵的斷裂造成的
D. 多肽不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應
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【題目】下面為豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗圖解
(1)孟德爾用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆這兩個純種作親本進行雜交實驗,無論是正交還是反交,結果F1都是__________,這說明__________對__________是顯性,__________對__________是顯性。F1進行自花傳粉,產生的種子共有556粒,這些種子出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,分別是__________、__________、__________、__________,且這四種表現(xiàn)型的數(shù)量比接近于__________。
(2)F2中除了出現(xiàn)兩個親本類型以外,還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型,這就是__________和__________,且這兩種性狀中純合與雜合之比都為__________。實驗結果顯示出不同對的__________。
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【題目】下圖為某激素分泌的調節(jié)過程,下列說法錯誤的是( )
A. 能體現(xiàn)分級調節(jié)過程的是:①→②→③
B. ④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調節(jié)
C. 若腺體為甲狀腺,則B還能產生一種激素與③共同促進生物體的生長發(fā)育
D. 若腺體為甲狀腺,則①②同時作用于腺體,對腺體產生促進作用
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