12．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適用于火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作
B．具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征
C．以DNA作為遺傳物質(zhì)
D．無染色體，有核糖體

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解：A、細(xì)菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有葉綠體，A錯誤；
B、“地獄細(xì)菌”能適用于火星環(huán)境，因此其可能具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征，B正確；
C、“地獄細(xì)菌”是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；
D、“地獄細(xì)菌”是原核生物，有核糖體，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有染色體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題以“地獄細(xì)菌”為素材，考查原核生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能說明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是

A．人類甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20～30倍

B．人鼠細(xì)胞融合

C．氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞

D．二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說”的建立過程中的敘述中，不正確的是

A．1543年比利時(shí)科學(xué)家維薩里從器官水平揭示了人體結(jié)構(gòu)

B．1665年英國科學(xué)家馬爾比基首次觀察到活細(xì)胞

C．18世紀(jì)30年代德國科學(xué)家施萊登和施旺提出一切動植物都有細(xì)胞發(fā)育而來

D．1858年德國科學(xué)家魏爾肖首次提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中所有的基因都位于染色體上

B．非等位基因都位于非同源染色體上

C．基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系

D．同源染色體上相同位置的基因都是等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對截毛（b）為顯性．為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）長翅剛毛長翅
剛毛
♀
　　 6		長翅
剛毛
♂
：3		長翅
截毛
♂
：3		殘翅
剛毛
♀
：2		殘翅
剛毛
♂
：1		殘翅
截毛
♂
：1
實(shí)驗(yàn)二長翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）長翅剛毛長翅
剛毛
♂
　 6：		長翅
剛毛
♀
3：		長翅
截毛
♀
3：		殘翅
剛毛
♂
2：		殘翅
剛毛
♀
1：		殘翅
截毛
♀
1
（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上；等位基因B、b可能位于X染色體上，也可能位于X和Y染色體上．（填“�！薄癤”“Y”或“X和Y”）
（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體（子）所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系．兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型--黑體．它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測．（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用圖甲Ⅰ品系1和品系2為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為黑體，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=9：7，則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=1：1，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物（正常細(xì)胞染色體數(shù)為2n），甲圖為該生物某器官中一些細(xì)胞圖象，乙圖表示該器官中某種細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)（有陰影）和核DNA分子數(shù)（無陰影）在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．請回答問題：

（1）甲圖中染色體數(shù)為2n的細(xì)胞圖象是②，乙圖與之對應(yīng)的時(shí)期是B．
（2）甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖象是①，乙圖中不具有（填“具有”或“不具有”）與之相對應(yīng)的時(shí)期．
（3）乙圖最可能表示減數(shù)分裂過程中染色體和DNA分子的相對含量變化．如果該種細(xì)胞的分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行，甲圖中與乙圖C時(shí)期對應(yīng)的圖象是③，該圖所表示的細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體．
（4）若該生物基因型為AaBb（兩對基因分別位于圖甲所示的兩對同源染色體上），②③兩細(xì)胞來同一個(gè)原始生殖細(xì)胞，且③的子細(xì)胞基因型為Ab，則②細(xì)胞移向兩極的基因分別是AAbb或aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了研究大豆光合速率的日變化研究人員設(shè)計(jì)了如甲圖所示的裝置在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化，如乙圖所示．請回答以下問題：
（1）甲圖所示，裝置中添加CO2緩沖液的目的是維持玻璃罩內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定．為排除溫度、氣壓等物理因素對液滴移動造成的影響，對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：將大豆幼苗殺死，其余裝置均相同．
（2）據(jù)乙圖判斷：接受光照的是曲線中的bh段，光合作用強(qiáng)度最高的是d點(diǎn)，有機(jī)物積累最多的是g點(diǎn)．
（3）乙圖中，de段的影響因素是CO2濃度，fg段的影響因素是光照強(qiáng)度．
（4）科學(xué)家通過同位素標(biāo)記法證明了綠色植物釋放的O2來自水的分解．
（5）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則曲線乙中c點(diǎn)將向右移．
（6）如圖丙曲線中不能正確反映本實(shí)驗(yàn)研究中某因素變化情況的是A（單選）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述，錯誤的是（　　）
A．兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素
B．兩類細(xì)胞都含有DNA分子
C．原核細(xì)胞沒有核糖體，真核細(xì)胞才有核糖體
D．原核細(xì)胞都沒有核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知如圖是人體血糖的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，A激素是胰島素，由胰島B細(xì)胞分泌．
（2）發(fā)生④變化的主要途徑是氧化分解．
（3）A激素和B激素在生理效應(yīng)上呈拮抗關(guān)系．
（4）從圖可以看出B激素的功能主要是促進(jìn)：促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．
（5）從圖可以看出，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案