A. | 該生物體細胞中最多可含4個染色體組 | |
B. | 此細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 此細胞中不會發(fā)生非等位基因的自由組合 | |
D. | 此細胞分裂后可產生2種精細胞或1種卵細胞 |
分析 分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,稱為次級精母細胞或第一極體;該細胞中含有等位基因A、a,其形成原因是基因突變或交叉互換.
解答 解:A、該細胞所含染色體組數(2個)與體細胞相同,則該生物體細胞中含有2個染色體組,在有絲分裂后期最多可含4個染色體組,A正確;
B、此細胞處于減數第二次分裂后期,正常情況下應該不含等位基因,但該細胞含有等位基因Aa,其形成原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換,B正確;
C、此細胞處于減數第二次分裂后期,此時不會發(fā)生非等位基因的自由組合,因為非等位基因的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂過程中,C正確;
D、圖示細胞為次級精母細胞或第一極體,其分裂可產生2種精細胞或極體,但不能產生卵細胞,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題結合模式圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,再結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體細胞也含有PER基因,圖2過程的原料為核糖核苷酸 | |
B. | PER基因的表達過程存在反饋調節(jié) | |
C. | 圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動 | |
D. | 由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為GAC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替的根本原因在于群落內部,不受外界因素的影響 | |
B. | 森林遭受火災后的地段上重新形成森林的過程屬于初生演替 | |
C. | 人類活動可能加速群落演替、改變演替的方向 | |
D. | 群落自然演替的結果一定會使群落豐富度增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①進行的場所是細胞質基質和線粒體 | |
B. | 過程②每一步驟中均可產生[H]和ATP | |
C. | 過程②中釋放的能量可用于該細胞的增殖 | |
D. | 能發(fā)生過程①的細胞也能發(fā)生過程② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心 | |
B. | 線粒體是肌肉細胞產生二氧化碳的唯一場所 | |
C. | 肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導致低血糖 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞對抗原-抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用 | |
B. | 磷脂是構成細胞膜的重要物質,但磷脂與物質的跨膜運輸無關 | |
C. | 破傷風桿菌分泌外毒素(一種蛋白質)離不開高爾基體的作用 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常而產生該細胞 | |
B. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的含Y的精子受精,后代患21三體綜合征的概率為1 | |
C. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的含Y的精子受精,后代性染色體組成為XXY | |
D. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精,后代患白化病的概率為0 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同的方向給以光照。培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( )
A.甲向右彎,乙不生長,丙不彎曲
B.甲不彎曲,乙不生長,丙向右彎
C.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
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