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【題目】下列關于基因工程的敘述中，錯誤的是

A. 重組DNA是在體外進行的

B. 基因工程又叫做重組DNA技術

C. 基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌等原核生物

D. 基因工程是現(xiàn)代生物技術的核心

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因工程的相關知識的識記和理解能力。

基因工程的操作環(huán)境是生物體外，因此重組DNA是在體外進行的，A正確；基因工程又叫做重組DNA技術，B正確；基因工程的受體細胞，可以是大腸桿菌等原核生物細胞，也可以是動植物細胞，C錯誤；基因工程是現(xiàn)代生物技術的核心，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲是生命活動的直接能源物質，下列敘述正確的是(　　)

A. 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加

B. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

C. 丙中含有磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

D. 黑暗條件下，植物細胞中只有線粒體可以發(fā)生乙→甲過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母表示物質成分，e-為電子，數(shù)字表示過程。如圖乙該植物葉片的氣孔結構示意圖，保衛(wèi)細胞的細胞壁靠近氣孔側明顯厚一點。請回答：

（1）圖甲中類囊體膜上的色素吸收的光是波長為400-700nm的_______，光合作用產生的O2用該圖中__________字母)表示，O2離開這個植物細胞，需要穿過的膜包括有_______，據(jù)該圖還可知ATP的形成與________（填物質名稱）的跨膜運輸有關。

（2）圖甲中物質H是_______、物質G是__________，若在夏季正中午由于光照太強，會因為圖乙中的保衛(wèi)細胞發(fā)生__________引起氣孔關閉，短時間內物質D和F的含量變化是_____。

（3）遷移率（Rf）是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(遷移率=色素遷移距離/溶劑移動距離)。葉綠體中各種色素的分離常用______法，分離后遷移率最低的色素是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經纖維受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產生神經沖動。如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(曲線1)和膜內鈉離子含量變化趨勢(曲線2)，下列有關分析正確的是(　　)

A. a～c所需的時間和c點膜電位數(shù)值的大小均由膜內Na＋濃度決定

B. b、d兩點膜電位的數(shù)值均代表靜息電位

C. 曲線e～f段膜內鈉離子含量增多需要消耗能量

D. g點前后神經細胞膜內外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有的基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和______相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒侵入機體后引起上呼吸道黏膜損傷，患者出現(xiàn)咳嗽、流涕及發(fā)熱等癥狀。結合所學知識回答下列相關問題：

（1）呼吸道黏膜可以阻擋絕大多數(shù)病原體的侵襲，它所發(fā)揮的防御作用叫做____________免疫。

（2）侵入機體的甲型H1N1流感病毒會引起機體產生相應的抗體，抗體的作用是：與相應的抗原結合，形成沉淀或集團，從而_________________。

（3）甲型H1N1流感病毒侵入機體后，吞噬細胞在特異性免疫過程中發(fā)揮的作用有_________；________(答出兩條)。

（4）甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸片斷。試提出這種病毒產生的假說：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制是一個邊______的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述中，正確的是

A. 病毒和其他生物一樣，也具有細胞結構

B. 一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞

C. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

D. 在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的遺傳物質是單鏈DNA，在其增殖的過程中，先形成復制型的雙鏈DNA（其中母鏈為正鏈，子鏈為負鏈）。另外，以負鏈為模板指導外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導的蛋白質部分氨基酸（用圖示Met、Ser等表示）序列。（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA、UAG、UGA）。則下列相關描述正確的是

A. 不需要解旋酶是該病毒DNA復制過程與人體DNA復制的唯一區(qū)別

B. 若在基因D中發(fā)生堿基替換，則該基因控制合成蛋白質的多肽鏈長度可能縮短

C. 不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結果

D. 基因F轉錄合成mRNA的堿基序列為—U—A—C—U—G—U—…

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