【題目】下列現(xiàn)象中會(huì)造成血壓升高的是( )
A.血管彈性增強(qiáng)
B.血管管徑變小
C.心跳速率降低
D.血液總量降低
【答案】B
【解析】解:A、血管彈性增強(qiáng),血流阻力減小,而外周阻力減小使血壓下降,A錯(cuò)誤;
B、血管管徑變小,而血流量不變,外周阻力增大,導(dǎo)致血壓升高,B正確;
C、心跳速率降低,心輸出量減少,從而導(dǎo)致血壓下降,C錯(cuò)誤;
D、血液總量降低,血管內(nèi)血流量減少,對(duì)血管壓力降低,導(dǎo)致血壓下降,D錯(cuò)誤.
故選B.
血壓指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力,即壓強(qiáng).由于血管分動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈,所以,也就有動(dòng)脈血壓、毛細(xì)血管壓和靜脈血壓.通常所說(shuō)的血壓是指動(dòng)脈血壓.當(dāng)血管擴(kuò)張時(shí),血壓下降;血管收縮時(shí),血壓升高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )
A.環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加
B.接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化
C.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐
D.飲食過(guò)咸,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A.2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生的ATP
B.1、2過(guò)程在葉綠體中,3、4、5過(guò)程在線粒體中進(jìn)行
C.1過(guò)程產(chǎn)生的[H]參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問(wèn)題。
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用____ 法來(lái)提取。用此方法收集到的液體 (填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是____。在此過(guò)程中,影響薄荷油提取量的主要因素有 和 。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、 、 。
(3)圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。圖中實(shí)驗(yàn)組是,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱,該病毒由一條RNA單鏈和4個(gè)結(jié)構(gòu)蛋白組成,下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述正確的是( )
A.可以用營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)該病毒
B.它的遺傳物質(zhì)是RNA或者蛋白質(zhì)
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次
D.埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物所固定的太陽(yáng)能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是( )
A.由圖可知影響植物固定太陽(yáng)能的因素只有光、溫度、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
B.在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素
C.通過(guò)取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D.圖中的“營(yíng)養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是
A.圖中C隨血液運(yùn)送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞
B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似
C.甲狀腺細(xì)胞釋放的C對(duì)下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是
A. 花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B. 細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
C. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
D. 秋水仙素處理幼苗得到多倍體植株
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