【題目】如圖是某生物個體細胞分裂不同時期的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖C所示的細胞可以是圖A所示的子細胞B.基因分離定律發(fā)生于圖A之后，而非C

C.圖示A、B、C的細胞都具有同源染色體D.圖示A、B、C的子細胞基因組成可都不同

【答案】C

【解析】

分析題圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期。

A、根據(jù)染色體數(shù)目和形態(tài)可判斷，圖C所示的細胞可以是圖A所示的子細胞，A正確；
B、基因分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即圖A之后，而非C，B正確；
C、圖示A、B的細胞都具有同源染色體，但C的細胞中不具有同源染色體，C錯誤；
D、圖示A、B、C的細胞分別進行減數(shù)第一次分裂、有絲分裂和減數(shù)第二次分裂，所以形成有子細胞基因組成可都不同，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，某實驗小組做了如下實驗：刺激小白鼠下丘腦前部，發(fā)現(xiàn)小白鼠有出汗現(xiàn)象，刺激小白鼠下丘腦后部，小白鼠出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此判斷下列敘述正確的是（　�。�

A.下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

B.刺激小鼠的下丘腦不同位置出現(xiàn)的變化說明下丘腦通過神經調節(jié)發(fā)送信息

C.刺激小鼠下丘腦的前部，還可觀測到的是小鼠毛細血管收縮

D.下丘腦是體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經元出現(xiàn)了陽離子內流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。

（1）基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)?/span>A，其對應的密碼子由____變?yōu)?/span>____。正常情況下，基因R在細胞中最多有____個,其轉錄時的模板位于____（填“a”或“b”）鏈中。

（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F1自交獲得F2，F2中自交性狀不分離植株所占的比例為____，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為____。

（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞，最可能的原因是_______________________。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是___________________________。

（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內與該表現(xiàn)型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結構正�！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）

實驗步驟：①_____________________________；②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)性及比例

結果預測：Ⅰ.若______________________________________，則為圖甲所示的基因組成；

Ⅱ.若______________________________________，則為圖乙所示的基因組成；

Ⅲ.若______________________________________，則為圖丙所示的基因組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA，當其與特定基因的mRNA互補結合時，可阻斷該基因的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA，其作用機理如下圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①的原料是________，催化該過程的酶是________。過程②除需要核糖體、tRNA外，還需________________________參與。

（2）過程①與過程③相比較，只在過程①有的堿基配對方式是_______________。若反義RNA中含有n個堿基，則其中有____________個磷酸二酯鍵。

（3）最新熒光標記技術可以對活細胞內的單個RNA進行標記，實現(xiàn)了活細胞內單個RNA的可視化檢測。雜交RNA分子不能翻譯成蛋白質的原因之一是雜交RNA分子不能與核糖體結合。欲用熒光標記技術驗證該原因，其思路是_________________________。

（4）據(jù)此研究，研制能夠抑制___________形成的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物的葉柄有綠色、紅色和紫色三種類型，果實形狀有尖果和鈍果兩種類型。現(xiàn)進行以下實驗，探討上述性狀的遺傳規(guī)律。

實驗一：用紅色葉柄植株自交，得到的F1中有148株紫色植株、24株綠色植株和228株紅色植株；再用綠色植株與親本紅色植株雜交得到203株紫色植株、98株綠色植株和102株紅色植株。

實驗二：取尖果植株與鈍果植株雜交，F1全部結尖果；讓F1植株與鈍果植株雜交，后代尖果植株與鈍果植株之比為3∶1。

請回答相關問題：

（1）實驗一中，親本紅色植株最多能產生___________種基因型的配子。F1紅色植株中，純合子所占比例為___________。

（2）實驗一F1的純合紫色植株有___________種基因型；純合的紫色植株雜交后，子代中是否會出現(xiàn)綠色植株？___________（填“會”或“不會”）。

（3）該植物的尖果和鈍果這一對相對性狀中，___________是顯性性狀。根據(jù)實驗二，___________（填“能”或“不能”）斷定尖果和鈍果的遺傳受一對基因控制，理由是_______________（可用相關基因表示并推理）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通棉花中含有β-甘露糖甘酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產生的β-甘露糖甘酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農桿菌轉化法導入棉花細胞，成功獲得轉基因棉花品種，具體過程如圖，請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性核酸內切酶分別是____________和____________。

（2）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SamⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0．05kb、3．25 kb、5．95 kb、9．45 kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是_________和__________。

（3）④過程中利用農桿菌介導轉化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是_____________，轉化后的細胞再通過______________形成植物體。

（4）導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對，從而抑制______________過程，使棉花纖維_________（更長、不變、更短）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞的部分結構及蛋白質合成、轉運示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.若合成丙酮酸脫氫酶，將被轉運到線粒體內發(fā)揮作用

B.膜蛋白、溶酶體水解酶的加工需要高爾基體的分揀和轉運

C.RNA聚合酶由附著型核糖體合成后，通過核孔進入細胞核參與轉錄

D.分泌蛋白分泌到細胞外的過程，說明了細胞膜具有控制物質進出的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①～⑦為相關生理過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A.若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③

B.②的進行與⑤⑥密切相關

C.⑥過程產生的CO2至少要經過4層膜才能參與④過程

D.葉肉細胞③中O2的產生量小于⑥中O2的吸收量，則該細胞內有機物的總量將增加

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