A、液泡逐漸變小 |
B、液泡顏色由深變淺 |
C、原生質層與細胞壁逐漸分離 |
D、細胞膜的磷脂雙分子層流動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內膜和葉綠體類囊體膜上均可以形成ATP |
B、生物催化劑屬于細胞膜上蛋白質的功能之一 |
C、溶酶體含有多種水解酶,能降解所吞噬的物質 |
D、細胞內的液體又稱細胞液,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液中甘油的濃度 |
B、細胞膜上甘油載體的數(shù)量 |
C、細胞呼吸強度 |
D、細胞膜上載體的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當氧氣濃度為b時,該器官只進行需氧呼吸 |
B、當氧氣濃度為a時,該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
C、曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 |
D、曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動物體內的此染色體上的基因最終都能全部表達,只是表達的時間或細胞可能不同 |
B、欲開展該試驗動物基因組計劃,應測定15條染色體中的基因序列 |
C、選用高鼻短毛與矮鼻長毛兩個純種品系做雜交實驗,可以驗證基因自由組合定律 |
D、若該染色體上同時還有短毛基因c,則一般情況下可用光學顯微鏡檢測該類型遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
B、細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株 |
C、基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株 |
D、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原 |
B、該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長 |
C、該疫苗引起免疫反應前必須經(jīng)過轉錄和翻譯過程 |
D、該疫苗在人體內直接表達為抗體,起到免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X元素僅含有N、P,Y元素僅含S |
B、①主要在細胞核中進行,②③只在細胞質中進行 |
C、圖中遵循堿基互補配對原則的過程僅有①② |
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶,且都能生成水 |
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