【題目】“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)的堿基對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”，這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法有幾處錯(cuò)誤（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．沒(méi)有錯(cuò)誤

【答案】A

【解析】

試題分析：分析題干可知，題干對(duì)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述有一處錯(cuò)誤，“核糖與磷酸分子交替排列”應(yīng)該是“脫氧核糖與磷酸分子交替排列”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有 條食物鏈，鷹處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其與蛇的種間關(guān)系是 和 ．

（2）兔或鼠的數(shù)量變化會(huì)影響到狐的捕食行為，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能．

（3）假定植物固定的總量為8．0×107（J/cm2a），那么鷹得到的能量范圍是 （J/cm2a）（假定能量的傳遞效率為10%）

（4）草原上不同土壤濕度區(qū)域生長(zhǎng)著不同的牧草植被，這體現(xiàn)了群落 結(jié)構(gòu)．當(dāng)植被遭受食草動(dòng)物采食后，植被會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這反映出生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組抽樣調(diào)查的500人中，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則這500人中，Xb的基因頻率為 ( )

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數(shù)

278

14

8

170

30

A.5.2%B.6%C.7.5%D.20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血液、組織液和淋巴　

②血漿蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素　

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

B. E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

C. E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

D. E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種二肽，化學(xué)式是C8H14N205，水解后得到丙氨酸（R基為─CH3)和另一種氨基酸 M,則氨基酸M的R基的化學(xué)式為（ ）

A. -C5H9NO4 B. -C3H5NO2 C. -C5H702 D. -C3H5O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】本尼迪特試劑可以鑒別還原性糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒別蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,還常用上述兩種試劑進(jìn)行疾病的診斷，能夠診斷的疾病是 （ ）

A. 糖尿病、腸炎 B. 糖尿病、胃炎

C. 腎炎、胃炎 D. 糖尿病、腎炎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，圖丙表示該植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含量變化的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[____]區(qū)域的細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序：_____________。制片過(guò)程中解離的目的是___________________________。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是__________________________________________________。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中[____]區(qū)域的細(xì)胞，③和④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是___________________。

（4）圖丙中實(shí)線表示細(xì)胞核中________（物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）的含量變化，虛線bc形成的原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類(lèi)血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑，af表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程

B．c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成

C．各類(lèi)細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同

D．當(dāng)再次受抗原刺撖后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)

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