Question

藥物Q可抑制HE細(xì)胞增殖，但因有較大毒副作用而使其應(yīng)用受到限制．為確定另一種能抑制細(xì)胞增殖的新藥Tet的效果，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：
（1）分組：
甲組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+生理鹽水
乙組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+

 

丙組：培養(yǎng)液+HE細(xì)胞+適宜濃度Tet試劑每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（2）每組樣品放置在

 

環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
（3）測(cè)定每組樣品OD值（反應(yīng)活細(xì)胞數(shù)量），并統(tǒng)計(jì)分析．
（要求與說明：答題時(shí)用Q、Tet、OD表示相關(guān)名詞，不考慮加入藥物后的體積變化等誤差）
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇的HE細(xì)胞應(yīng)具

 

能力．
（2）實(shí)驗(yàn)思路中使用的X試劑和Y儀器分別是

 

，

 

．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程

專題：

分析：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)．
1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．原理是細(xì)胞增殖．
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO₂．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證新藥Tet能抑制細(xì)胞增殖的效果，應(yīng)該選擇具有增殖（分裂）能力的細(xì)胞．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循對(duì)照原則，除實(shí)驗(yàn)變量不同，其他應(yīng)相同．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是新藥Tet的有無，對(duì)照組是加生理鹽水或適宜濃度的Q試劑．每組樣品放置在適宜溫度、pH等條件下進(jìn)行，因此每組樣品放置在CO₂培養(yǎng)箱環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論就從三個(gè)方面說明，即若三組OD值，甲＞丙＞乙，則藥物Tet有抑制作用，但抑制效果不如藥物Q；若三組OD值，甲＞丙=乙，則藥物Tet和藥物Q的抑制效果相似；若三組OD值，甲＞乙＞丙，則藥物Tet的抑制效果優(yōu)于藥物Q．
故答案為：
（1）增殖（分裂）
（2）適宜濃度的Q試劑          CO₂培養(yǎng)箱
（3）若三組OD值，甲＞丙＞乙，則藥物Tet有抑制作用，但抑制效果不如藥物Q；若三組OD值，甲＞丙=乙，則藥物Tet和藥物Q的抑制效果相似；若三組OD值，甲＞乙＞丙，則藥物Tet的抑制效果優(yōu)于藥物Q

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞．