引起金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長的主要原理是單側光照會引起

A．生長素合成增多 B．生長素橫向運輸

C．生長素分解增多 D．生長素極性運輸加強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述錯誤的是

A．—旦離開活細胞，酶就失去催化能力

B．酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

C．一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應

D．酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖橫坐標表示細胞中幾種化合物，縱坐標表示占細胞鮮重的含量，以下按圖中①②③④順序排列相對應的是（ ）

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示水稻育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和髙稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進行雜交，得F1，F(xiàn)1交產(chǎn)生F2,F2中不能穩(wěn)定遺傳的個體占 ．

（2）若要快速的獲得上述新品種水稻，可選圖中 （用數(shù)字和箭頭填空）途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是 ，在該技術方法中該單倍體植株的獲得利用了細胞的 ．

（3）若要改變上述水稻親本原有基因的遺傳信息，則應該采用的育種方式是 ；該育種方式依據(jù)的原理是 ．

（4）科學工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖中 （用數(shù)字和箭頭填空）表示的途徑最為合理可行：該技術手段最大的優(yōu)點是： ．

（5）試分析不同種生物之間的基因拼接能夠成功的主要原因是 ；并且也說明了不同生物都共用一套 ．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某校學生進行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人，攜帶者52人;820名男生中有患者65人．那么該群體中色盲的基因頻率是

A．4．4% B．5．1% C．6．8% D．10．2%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為

A．100只 B．200只 C．300只 D．400只

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請根據(jù)此化合物的結構分析回答：

（1）該化合物有 個氨基和 個羧基。

（2）該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的，這樣的反應叫做 ，該化合物叫 肽。在形成時，相對分子質(zhì)量減少了 。

（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生 種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊實驗中學高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原部分食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中共有 條食物鏈，鷹處于第 營養(yǎng)級，其與蛇的種間關系是 和 ．

（2）兔或鼠的數(shù)量變化會影響到狐的捕食行為，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能．

（3）假定植物固定的總量為8．0×107（J/cm2•a），那么鷹得到的能量范圍是 （J/cm2•a）（假定能量的傳遞效率為10%）

（4）草原上不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草植被，這體現(xiàn)了群落 結構．當植被遭受食草動物采食后，植被會增強其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這反映出生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

裝置
 

場所
 

溫度
 

棉花狀態(tài)
 

數(shù)日后的現(xiàn)象
 

1
 

日光
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 

2
 

日光
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

3
 

黑暗
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 

4
 

黑暗
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

A．該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆是為了排除無關變量對實驗的干擾

B．該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

C．該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

D．該實驗的結論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關

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