【題目】下列有關(guān)真核生物細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是

A.細(xì)胞呼吸生成的水中的氧來(lái)自于氧氣

B.無(wú)氧呼吸的第二階段可以新形成高能磷酸鍵

C.若CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量相等，則細(xì)胞未發(fā)生無(wú)氧呼吸

D.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP

【答案】A

【解析】

由題文可知，該題考查了細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程，無(wú)氧呼吸根據(jù)產(chǎn)物不同可以分為兩種，一種產(chǎn)物為酒精和二氧化碳，另一種產(chǎn)物為乳酸，人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)只能產(chǎn)生乳酸。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞由于缺少細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

A、有氧呼吸的第三階段生成水，水中的氧來(lái)自于氧氣，A正確；

B、無(wú)氧呼吸的第二階段只釋放熱能，不合成ATP，所以不可以新形成高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；

C、由于動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只生成乳酸，所以無(wú)論細(xì)胞是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸，的產(chǎn)生量和的消耗量均相等，C錯(cuò)誤；

D、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)。它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。

(1)2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。

①?gòu)膱D中可以看出2,4－D作用的特點(diǎn)是_________________。

②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。

③近幾年，媒體經(jīng)常報(bào)道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

(2)2,4－D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示。

①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)記是__________________；推測(cè)最適濃度的大致范圍在__________。

②做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是____________________，正式實(shí)驗(yàn)中要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置________組實(shí)驗(yàn)(相對(duì)濃度梯度為1)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈 化魚(yú)塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化水為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素

B. 魚(yú)類(lèi)與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

C. 魚(yú)塘尾水中的可溶性有機(jī)物能被稻田中的植物直接吸收利用

D. 稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉竹藥用價(jià)值很高，但野生資源很少，人工引種馴化培養(yǎng)需要探究玉竹的生長(zhǎng)條件。下圖是在玉竹生長(zhǎng)期內(nèi)，選取晴天條件重復(fù)測(cè)定10天，每次隨機(jī)選取生長(zhǎng)狀況相同的5株植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每天測(cè)定7～17時(shí)的凈光合速率繪制成的曲線圖（正常光照模擬的是自然條件下林地中玉竹所受的光照強(qiáng)度，遮光處理是用遮陽(yáng)網(wǎng)遮蔭，使其受到的光照強(qiáng)度是正常光照的1/2）。請(qǐng)回答：

（1）隨機(jī)選取生長(zhǎng)狀況相同的5株植物的原因是_________________________。

（2）遮光處理?xiàng)l件下，玉竹產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________________________。

（3）光照強(qiáng)度主要影響光合作用的___________階段，遮光處理?xiàng)l件下產(chǎn)生的___少，進(jìn)而限制光合作用的進(jìn)行。

（4）比較兩條曲線，可得出的結(jié)論是__________________，兩者的變化趨勢(shì)相似。若不斷增大光照強(qiáng)度，玉竹凈光合速率的變化趨勢(shì)是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)之一，也是細(xì)胞膜的重要功能之一。如圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列敘述正確的是

A.用呼吸抑制劑處理不會(huì)影響該高子的跨膜運(yùn)輸

B.圖中膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜

C.這種運(yùn)輸方式能夠保證活細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.RNA作為遺傳物質(zhì)也能貯存大量的遺傳信息

B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)DNA純度越高轉(zhuǎn)化越有效

C.艾弗里提出DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

D.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)表明DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列分析正確的是（ ）

A.S1的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

B.S2的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

C.S3的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在催化水解過(guò)程中會(huì)與底物形成復(fù)合物，把底物水解成產(chǎn)物。如圖，從5mim到15min，產(chǎn)物生成量的變化趨勢(shì)是

A.逐漸下降B.逐漸上升

C.直線上升D.直線下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過(guò)程，下列分析不正確的是

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則同時(shí)進(jìn)行翻譯的其它核糖體都位于近b端

B. 合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白，該過(guò)程有水分子參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程

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