A. | 高爾基體 | B. | 葉綠體 | C. | 內質網 | D. | 液泡 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( )
A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B.種群密度是種群最基本的數量特征
C.預測種群數量變化的主要依據是④
D.春運期間,廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了基因重組 | B. | 組成元素種類改變 | ||
C. | 染色體數量加倍 | D. | 分裂分化能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
B. | 病毒只含有一種核酸,DNA或RNA | |
C. | 該病毒雖然能引發(fā)傳染病,但因其沒有細胞結構,因此它不是生物 | |
D. | 該病毒結構簡單,因此屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中大分子B是由兩條核糖核苷酸鏈構成 | |
B. | HIV的遺傳信息儲存在大分子B中 | |
C. | a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接,b與b之間通過磷酸二酯鍵相連接 | |
D. | a的種類約有20種,b的種類為8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核 | |
B. | 經斐林試劑染色,水浴加熱后可觀察到磚紅色的沉淀 | |
C. | 經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質 | |
D. | 經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化生物體內復雜化學反應的酶都是蛋白質 | |
B. | 蛋白質也可被氧化分解釋放能量 | |
C. | 組成肌肉細胞的有機物中蛋白質含量最多 | |
D. | 有此蛋白質具有調節(jié)新陳代謝和生長發(fā)育的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中的有些物質經毛細血管進入組織液 | |
B. | 淋巴液和血漿中都有淋巴細胞 | |
C. | 淋巴管阻塞引起下肢水腫 | |
D. | 與血漿和淋巴相比較,組織液中含有更多的蛋白質 |
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