下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程，回答下列問題：

(1)圖甲表示_____(填“原核”或“真核”）細胞中基因的表達過程，在DNA—RNA雜交區(qū)域中DNA中堿基A應(yīng)與RNA中的_____配對。

(2)圖甲所示細胞由于_____，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有______。

(3)圖乙所示細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過______才能進入細胞質(zhì)。

(4)翻譯時一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體，一般來說每個核糖體合成的多肽長度_____ (填“相同”或“不同”)，每個核糖體完成翻譯時的時間______(填“相同”或“不同”)。

(5)圖甲、乙兩種生物共有的細胞器是_______；圖中所示的遺傳信息的流動方向都是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省虎林市高二下學(xué)期第二次月考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖（“ + ”表示促進，“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多

C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變特點的說法，正確的是

A. 基因突變只能定向形成新的等位基因

B. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

C. 基因突變對生物的生存往往是有害的，不利于生物進化

D. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在利用噬菌體侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，對噬菌體的化學(xué)成分進行分析，發(fā)現(xiàn)它與下列哪—結(jié)構(gòu)相類似

A. 核糖體 B. 中心體 C. 線粒體 D. 染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關(guān)敘述中正確的是：

A．自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能

B．測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能

C．自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

D．自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心

A. 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交，進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B. 目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

C. 運載體的標記基因（如抗生素抗性基因）可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

D. 目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞和表達過程中，一般不可能發(fā)生的是

A. DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的兩條鏈為模板

B. 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板

C. 翻譯發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板

D. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中一定都需要解旋酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體（aa的個體在胚胎期致死），兩對基因遵循基因自由組合定律，Aabb:AAbb＝1:1，且該種群中雌雄個體比例為1:1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述正確的是（ ）

①胸腺在免疫中的作用是先分化造血干細胞，進而分化出T細胞；

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂；

③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用；

④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原；

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合；

⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的

A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④

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