A. | 增加細胞總表面積和蛋白質(zhì)種類 | |
B. | 賦予不同種類細胞特異的蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)和功能 | |
C. | 基因的選擇性表達 | |
D. | 導致水、酶、色素的含量均增多 |
分析 細胞分化是指在生物個體發(fā)育過程中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程,細胞分化的結(jié)果是形成不同種類的具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的細胞,進而形成不同的組織、器官.
解答 解:細胞分化是指在生物個體發(fā)育過程中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程,細胞分化的結(jié)果是形成不同種類的具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的細胞.
故選:B.
點評 本題考查了細胞分化的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細胞分化的定義和意義,能夠從細胞分化的概念入手,確定細胞分化的結(jié)果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用 | |
B. | 葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段 | |
C. | 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同 | |
D. | 人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入2g氫氧化鈉 | B. | 加入1mL淀粉酶 | C. | 從37℃升至100℃ | D. | 從37℃降至0℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥⑧ | B. | ④⑤⑦ | C. | ②③⑤⑦⑧ | D. | ②④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉、酵母、曲霉和毛霉等多種微生物參與發(fā)酵,但主要是毛霉的作用 | |
B. | 豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等 | |
C. | 現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)腐乳的菌種需專門接種 | |
D. | 鹵湯中一般加入12%的酒,作用很關(guān)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸的主要作用是抑制葉和果實的衰老和脫落 | |
B. | 同一植物的根、莖、芽對生長素敏感的程度為根>芽>莖 | |
C. | 植物體各個部位均能合成乙烯,乙烯具有促進果實成熟的作用 | |
D. | 赤霉素和細胞分裂素分別通過促進細胞伸長和細胞分裂,從而促進植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因型為aBD和aBd | |
B. | 圖中D基因可能來源于基因突變或交叉互換 | |
C. | 該細胞中含有3對同源染色體 | |
D. | 該細胞為次級卵母細胞,染色體數(shù)目與體細胞相同 |
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