【題目】下表為科研人員對一荒地進行的食物鏈水平上的能量流動分析（單位：J/公頃年，GP表示總同化量，NP表示凈同化量，R表示呼吸量，GP=NP+R），對此表所作的下列分析，不正確的是

A．食物鏈每個環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個營養(yǎng)級利用

B．該表顯示出能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點

C．表中數(shù)據(jù)顯示這是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)

D．縮短食物鏈可以提高人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

【答案】C

【解析】圖中每個營養(yǎng)級凈同化的能量有一部分流向下一營養(yǎng)級，有一部分被分解者利用，還有一部分未被利用，所以食物鏈每個環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個營養(yǎng)級利用，A正確；表中數(shù)據(jù)顯示植物→田鼠→鼬的總同化量GP越來越少，體現(xiàn)能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點，B正確；由圖中食物鏈環(huán)節(jié)Ⅱ級（田鼠）的NP+R之和遠遠大于GP，因而可判斷該生態(tài)系統(tǒng)有遷入，是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點，營養(yǎng)級越多浪費的能量越多，所以縮短食物鏈可以減少能量的浪費，提高人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有 （　�。�

①大腸桿菌　②草履蟲�、鄯窝纂p球菌　④青霉菌

A.②③B.②④C.①③D.①④

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【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是

A. 許多野生生物是新藥開發(fā)的原料

B. 科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀

C. 野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述，正確的是 （　�。�

A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B.病毒都有遺傳物質DNA和RNA

C.葉肉細胞既有DNA，也有RNA

D.細胞器中只有核糖體含有RNA

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【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B．細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄

C．小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內激素調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A． 雌性激素是由氨基酸組成的，可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟

B． 胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低

C． 促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對全身細胞都起作用

D． 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)又有反饋調節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)目為n,下列敘述正確的是（ ）

①氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為3m-2n/2

③一個鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m–n。

A. ①②③④ B. ①③④ C.②③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛中的黑色素由基因A、a控制合成，且A基因越多，色素越多；基因B、b控制色素分布，兩對等位基因位于常染色體上。下圖為雜交實驗結果，相關敘述不正確的是

A．兩對等位基因不在同一對同源染色體上

B．能形成斑點的基因型是BB或Bb

C．F2中基因型種類最多的性狀是灰色斑點

D．F2中純灰色與灰色斑點鳥雜交，子代中重組性狀占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結果的可能原因是（ ）

①研磨不充分，色素未能充分提取出來

②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少，色素未提取出來

④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞

A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②

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