3．對下表中各物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�
組別待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
A蛋白質(zhì)斐林試劑磚紅色
B脂肪蘇丹Ⅲ紅色
C葡萄糖雙縮脲試劑紫色
DDNA甲基綠綠色
A．AB．BC．CD．D

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A錯誤；
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），B錯誤；
C、斐林試劑可用于鑒定還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖），在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），C錯誤；
D、甲基綠能使DNA呈綠色，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能的脂質(zhì)是（　�。�
A．脂肪B．類脂C．磷脂D．固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家在對轉(zhuǎn)錄過程進行研究的過程中發(fā)現(xiàn)了RNA剪接體，RNA剪接體的功能是完成轉(zhuǎn)錄后的RNA加工，其成分是多種蛋白質(zhì)和RNA，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．RNA剪接體可存在于真核細胞和原核細胞中
B．RNA剪接體發(fā)揮作用的場所是細胞核內(nèi)
C．RNA剪接體能完成RNA的加工，其實質(zhì)是一種單一功能的酶
D．加工后的RNA可同時與多個核糖體結(jié)合，這樣可加快每條肽鏈的合成速度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”．來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題．為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，為進一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中．
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理．
③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值．實驗結(jié)果如表所示．
水淹時間0361224
$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值1.50.751.251.11.0
分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：
（1）在該實驗中，水淹時間是自變量．自由水與結(jié)合水的比值是因變量．請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖．

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為海水，來源于互花米草生存的環(huán)境．
（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系．根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為3 h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為0 h/d的環(huán)境下，代謝最活躍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．染色體就是基因組成的B．一條染色體上有多個基因
C．染色體是基因的主要載體D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為激素）．
（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，圖中激素A甲狀腺激素在血液中的含量明顯升高．這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；同時激素D腎上腺素（填名稱）分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。绻橙艘虬l(fā)高燒，體溫一天內(nèi)基本都是38.5℃，則他在這一天產(chǎn)熱量等于散熱量（填：大于、小于或者等于）．
（2）當機體產(chǎn)熱量增加時，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定．這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦．此結(jié)構(gòu)還能分泌抗利尿激素 （填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．
（3）如果血液中物質(zhì)A的含量過高，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為（負）反饋調(diào)節(jié)．
（4）圖中丙代表胰島B細胞，激素B發(fā)揮作用的原理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，在調(diào)節(jié)血糖含量的相對穩(wěn)定方面，激素B和激素C表現(xiàn)出拮抗作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于人體的免疫器官的是（　�。�
A．扁桃體B．骨髓C．肝臟D．胸腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人類的糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型兩種類型，Ⅰ型糖尿病患者的血液中含有胰島細胞抗體，使胰島細胞受損；Ⅱ型糖尿病由于靶細胞無法正常識別胰島素，導(dǎo)致糖代謝障礙．對此以下說法不正確的是（　�。�
A．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫疾病
B．Ⅰ型糖尿病患者的血液中胰島素含量偏低
C．Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰高血糖素含量偏低
D．Ⅱ型糖尿病患者可通過注射胰島素降低血糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用___________________ 處理，除去_____________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是___________�；瘜W(xué)方法是_____ 融合完成的標志是_______________。

（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（3）若A、B是動物細胞，一般取自______________,然后用_____ 使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是____ ____，所形成的D稱為____________。

（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了________，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的____________生成了_____ 。圖中B為_____ 。

（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，用來培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是_____ 。從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。

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