【題目】人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是

A. 體液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 組織液 D. 細(xì)胞外液

【答案】D

【解析】

體內(nèi)的液體叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，主要包括：組織液、血漿、淋巴．人體細(xì)胞必需通過內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，細(xì)胞不能與外界直接進(jìn)行物質(zhì)交換，必需通過內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病致病原因不屬于染色體變異的是

A. 貓叫綜合征 B. 21三體綜合征 C. XO型患者 D. 軟骨發(fā)育不全

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖左側(cè)(甲)、右側(cè)(乙)分別是植物根部通氣組織形成前后對比圖，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　　）

A.通氣組織的形成有利于根部獲得氧氣，避免厭氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞
B.通氣組織的形成是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
C.通氣組織的形成過程中可能伴隨著細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的破壞
D.通氣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療。其原理是

A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿溶液的分泌

C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的概括，請據(jù)圖回答：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這個過程叫做 ， 其根本原因是 ．
（2）D→E→F過程所使用的技術(shù)是 ， 其理論基礎(chǔ)是 ．
（3）②為癌細(xì)胞的無限增殖過程，研究發(fā)現(xiàn)，木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞．某實驗小組想通過癌細(xì)胞的培養(yǎng)來加以證明，請完成相應(yīng)步驟．
第一步：將小塊癌變組織剪碎，用處理，使組織分散成單個細(xì)胞，用動物細(xì)胞培養(yǎng)液制成癌細(xì)胞懸浮液．
第二步：取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶，編號甲和乙，分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液， ．
第三步：將上述兩個培養(yǎng)瓶放在37℃，體積分?jǐn)?shù)為5%的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．
第四步：一段時間后，如發(fā)現(xiàn)中的癌細(xì)胞生長速度緩慢，死亡率升高，說明木瓜提取液具有抗癌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的一種方式。據(jù)圖分析錯誤的是(　　)

A. 圖中的物質(zhì)可代表甘油分子

B. 這種轉(zhuǎn)運方式不可逆濃度梯度進(jìn)行

C. 細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率

D. 載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自嗤兩種途徑，如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ． 衰老線粒體的功能逐漸退化，會育接影響有氧呼吸的第階段．細(xì)胞及時清除受損的線粒體的意義是 ．
（2）細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的（結(jié)構(gòu)），該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．
（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負(fù)電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)．推測這種修飾的意義是 ．
（4）H+以方式進(jìn)入溶酶體內(nèi)，已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，其主要原因可能是 ， 導(dǎo)致酶活性降低或失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從根本上動搖封建神學(xué)基礎(chǔ)的是

A. 文藝復(fù)興 B. 宗教改革 C. 啟蒙運動 D. 自然科學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1扇形圖表示細(xì)胞中化合物含量，圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量，圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的______（填字母）元素。

（2）圖3所示的化合物中有游離的氨基________個，該化合物水解成氨基酸時需要_____個水，這幾個氨基酸的R基是圖中的________________(填圖中的數(shù)字)。若圖 3 中化合物是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是：________________________________________________。

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