9．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答：

（1）該化合物有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這種方式叫做脫水縮合，形成的該化合物叫五肽．在形成該化合物時(shí)，脫去的水分子量為72．
（3）連接氨基酸之間的化學(xué)鍵稱為肽鍵，化學(xué)式為-CO-NH-．造成蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為多肽化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，該化合物中含有4個(gè)肽鍵（-CO-NH-），是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，這5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3、-COOH、-NH2．

解答 解：（1）根據(jù)分析，該化合物中有2個(gè)氨基和和3個(gè)羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這種方式叫做脫水縮合，形成的該化合物叫五肽．在形成該化合物時(shí)，脫去的水分子量為18×4=72．
（3）連接氨基酸之間的化學(xué)鍵稱為肽鍵，其化學(xué)式為-CO-NH-．造成蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
故答案為：
（1）2  3    
（2）5   4   脫水縮合   五   72
（3）肽鍵-CO-NH-組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，并能結(jié)合圖解準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，下列相關(guān)表述正確的是

A．甲的跨膜運(yùn)輸過(guò)程需要載體協(xié)助

B．運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面

C．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式不同

D．Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　�。�
A．a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)
B．a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)
C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)
D．圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題．
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為13.8小時(shí)．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是BC（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶    D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于AB（多選）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜．
（6）下列不可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是B．
A．改良苯酚品紅染液    B．蘇丹III    C．龍膽紫    D．醋酸洋紅
（7）若用大腸桿菌生長(zhǎng)某一時(shí)期細(xì)胞中提取的mRNA構(gòu)建其cDNA文庫(kù)，則與大腸桿菌的基因組文庫(kù)相比，其基因結(jié)構(gòu)上cDNA文庫(kù)中的基因缺少啟動(dòng)子、終止子片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，自然界中生物種類繁多，甲，乙，丙為三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的主要區(qū)別是：甲沒有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）成熟菠菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉高溫爆炒，發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色，原因可能是圖乙中②③結(jié)構(gòu)被破壞（用數(shù)字回答）．
（3）若圖丙細(xì)胞的分泌物為抗利尿激素，其與靶細(xì)胞膜受體結(jié)合后，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)下降，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．
（4）若圖丙為人體胰島B細(xì)胞，在用15N標(biāo)記的氨基酸研究其分泌物質(zhì)合成和分泌的過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是③②⑦（用數(shù)字回答）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞分裂是細(xì)胞生命活動(dòng)的重要特征之一．請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題：
（1）人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．人體的生長(zhǎng)是靠細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大來(lái)實(shí)現(xiàn)的．其中細(xì)胞數(shù)量的增多主要是靠有絲分裂（填寫“有絲分裂”或“無(wú)絲分裂”或“減數(shù)分裂”）來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（2）右圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，該時(shí)期染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，便于觀察．從染色體變化的規(guī)律來(lái)判斷，該時(shí)期屬于分裂期的中期．該細(xì)胞的4條染色體上共含有8個(gè)DNA分子．
（3）從染色體之間的關(guān)系來(lái)分析，①號(hào)和③號(hào)染色體稱為同源染色體（填寫“同源染色體”或“非同源染色體”）．
（4）某同學(xué)在觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，觀察到視野中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，這是因?yàn)樵诩?xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列元素中最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、FeD．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肌肉細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．肌糖元C．水D．肌纖維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)病毒或病菌侵入細(xì)胞后，能將他們殺死的細(xì)胞器是（　�。�
A．高爾基體B．溶酶體C．核糖體D．液泡

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