下圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是 (　　)

A．DNA的結(jié)構(gòu)不同 　　　　　　　　　　 　　B．基因選擇性表達(dá)

C．遺傳物質(zhì)不同 　　　　　　　　　　　　 D．線粒體結(jié)構(gòu)不同

題中甲、乙、丙是由同一受精卵經(jīng)過增殖、分化形成的，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙、丙分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲、乙、丙分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

      2.     
                     
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物
				題型：綜合題
			
      

						
      （20分）下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在小麥生長(zhǎng)的適宜范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

      （1）甲圖P點(diǎn)，限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為________；乙圖Q點(diǎn)，高CO2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度，應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件（請(qǐng)依據(jù)上述三圖作答）。預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的變化趨勢(shì)為3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸_______。
      （2）夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，小麥光合作用強(qiáng)度低的主要原因可以用______圖來(lái)說明，其具體解釋為光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔逐漸      ，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用強(qiáng)度下降。
      （3）干旱和板結(jié)的土壤中生長(zhǎng)的小麥產(chǎn)量低，說明影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素還有_____________________。
      （4）甲圖中P點(diǎn)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。Q點(diǎn)葉片脫色后，用碘液染色，呈藍(lán)色的是________________細(xì)胞。
      （5）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
      溫度（℃）
      		5
      		10
      		15
      		20
      		25
      		30
      		35
      光照下吸收CO2（mg/h）
      		1.00
      		1.75
      		2.50
      		3.20
      		3.75
      		3.50
      		3.00
      黑暗中釋放CO2（mg/h）
      		0.50
      		0.75
      		1.00
      		1.50
      		2.25
      		3.00
      		3.50
      則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃；每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物________（能或不能）生長(zhǎng)。
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來(lái)源：2014屆內(nèi)蒙古巴市高二12月月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      下圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞（假設(shè)該動(dòng)物體細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體），請(qǐng)回答：
      


      


      ⑴圖中甲細(xì)胞處于                    期，此細(xì)胞含有        對(duì)同源染色體。
      


      ⑵圖中乙細(xì)胞處于                 期。
      


      ⑶圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是                 。
      


       
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題
				題型：選擇題
			
      

						
      下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能攝流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是                                                                      （    ）
      


      


             A．甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
      


             B．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
      


             C．乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，C占的比例為a。B體重增加x，至少需要A的量為y，則：y= 20ax +5x
      


             D．從研究?jī)?nèi)容來(lái)看，甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平
      


       
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案