1．如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D．自然狀態(tài)下，若某時刻葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，一天24小時后甘蔗葉肉細(xì)胞的干重必然增加

分析 據(jù)圖分析：①光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為ATP的過程，發(fā)生在類囊體薄膜上．②是ATP為三碳化合物的還原過程供能合成有機(jī)物的過程，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中．③是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中．④ATP水解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中．

解答 解：A、過程①是發(fā)生在光反應(yīng)階段，不需要消耗二氧化碳．過程③有機(jī)物氧化分解為丙酮酸時也可產(chǎn)生ATP，不需要消耗氧氣，A錯誤；
B、③是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞中，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，B錯誤；
C、過程①中發(fā)生水的光解生成[H]，過程②需要消耗光反應(yīng)提供的[H]、ATP進(jìn)行三碳化合物還原，過程③的第一、二階段中產(chǎn)生[H]，第三階段消耗[H]，C正確；
D、當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度是，甘蔗的干重會增加．但光合作用過程包括過程①和②，因此若過程②的速率大于過程③的速率，不能判斷甘蔗的干重會增加，因為過程②需要過程①為其提供ATP和[H]，D錯誤．
故選：C．

點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法，下列關(guān)于此類敘述正確的是（　�。�
A．用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性
B．給小麥供應(yīng)l4CO2，14C不會出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞中
C．給豚鼠供應(yīng)1802，不會呼出C18O2
D．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，標(biāo)記元素在氨基酸的R基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．已知小鼠毛色的棕色、灰色和白色是由兩對等位基因B/b和C/c控制，尾形的彎曲與正常由等位基因T/t控制，三對基因獨立遺傳．研究表明，不同基因組成的配子的活性是相同的．下列是三組雜交實驗及其子代的表現(xiàn)型及比例．分析下列問題：
親代子代表現(xiàn)型及其比例
棕色彎曲灰色彎曲白色彎曲棕色正常灰色正常白色正常
①棕色彎曲×棕色彎曲18/486/488/89/483/484/48
②灰色彎曲×白色正常1/2001/200
③棕色彎曲×棕色正常9/323/324/329/323/324/32
（1）①③組兩個親本的基因型分別是BbCcTt和BbCcTt、BbCcTt和BbCctt．
（2）若要鑒別出①組雜交后代棕色性狀中的雙雜合子，可選用上述三組親本中的棕色作為親本進(jìn)行雜交，若后代中棕色：灰色：白色=9：3：4，則該棕色性狀的個體其基因型為雙雜合子．
（3）根據(jù)上述實驗，基因與性狀的關(guān)系，除了一對基因控制一對性狀，還有多對基因控制一對性狀、一對基因控制多對性狀．
（4）T/t除能控制尾型外，T基因還控制胚胎致死的性狀，該性狀是隱性（填“顯性”或“隱性”）性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．分析下列事實，回答有關(guān)問題：
（1）事實一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒．這表明某些無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)酸堿平衡的作用．
（2）事實二：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時，機(jī)體代謝強(qiáng)度活躍．這說明自由水的功能：①自由水是良好的溶劑；②細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)是在水環(huán)境中進(jìn)行的．
（3）事實三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；Ca2+是動物和人體骨骼和牙齒的重要成分．這表明無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分．
（4）事實四：人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同．如：心肌含水量約為79%而呈堅韌的形態(tài)，血液含水量約為82%，卻川流不息．你對此的解釋是心肌中多是結(jié)合水，血液中多是自由水．
（5）事實五：水母的含水量占99%，魚類的含水量占83%，蛙體內(nèi)的含水量是78%，哺乳動物體的含水量占65%，這表明在各種動物體內(nèi)，水的含量最多；動物的含水量一般按照從水生到陸生，從低等到高等這一順序遞減的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．實驗是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結(jié)果和結(jié)論．請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗的問題．
解離漂洗染色壓片鏡檢
甲+-+++
乙-++++
丙+++++
（1）在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，“-”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊、看不到染色體的是乙同學(xué)制作的裝片．甲同學(xué)觀察到染色體染色不理想的主要原因是沒有漂洗除去殘留的解離液．
（2）將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色色．
（3）土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種．
（4）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是使酵母菌分布均勻，若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是增大稀釋倍數(shù)．
（5）細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列ADP含量增加的是（　�。�
A．K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞B．性激素進(jìn)入細(xì)胞
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示一個高等生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（文字和圖相吻合才得分）
（1）此圖是動物細(xì)胞細(xì)胞（選擇“動物”或“植物”）的模式圖．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所[9]線粒體．
（3）合成細(xì)胞內(nèi)酶的場所[12]核糖體．
（4）能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）若這是一個蠶絲腺細(xì)胞，在一定時間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些膜結(jié)構(gòu)部位？[8]、[3]、[1]（用圖中號碼表示）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持不變

B．群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系各個種群組成

C．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度

D．人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于哺乳動物下丘腦功能的敘述正確的是（　�。�
A．下丘腦可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡
B．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
C．下丘腦分泌促甲狀腺激素可引起甲狀腺激素的合成和分泌增加
D．下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案