【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16

【答案】C

【解析】試題基因組成是AA、Aa的植株能合成藥物1，基因組成是bb的植株能合成藥物2，所以基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物，A正確；若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1，因為如果不產(chǎn)生藥物1就沒有藥物2，所以要產(chǎn)生藥物2就必須有藥物1，B正確；基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型，3種表現(xiàn)型：產(chǎn)生2種藥物、只產(chǎn)生藥物1、不產(chǎn)生藥物，C錯誤；基因型為AaBb的植株自交，A_B_（藥物1），A-bb（2種藥物），aaB_（不產(chǎn)生藥物），aabb（不產(chǎn)生藥物）=9：3：3：1，后代中能合成藥物2的個體占3/16，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標(biāo)志是 （ ）

A. 產(chǎn)生新的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 B. 改變了基因頻率

C. 形成了地理隔離 D. 產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物黑色素的產(chǎn)生需要如下圖所示的三對獨立遺傳的基因控制，三對基因均表現(xiàn)為完全顯性。由圖可知，下列說法正確的是

A. 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系，一個基因控制一個性狀

B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀

C. 若某生物的基因型為AaBbCc，該生物可以合成黑色素

D. 若某生物的基因型為AaBbCc，該生物自交產(chǎn)生的子代中含物質(zhì)乙的占3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素（吲哚乙酸）。我國學(xué)者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響，得到了如圖l、圖2所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中

B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中

C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照

D. 據(jù)該實驗可推測，Zn能促進(jìn)色氨酸合成吲哚乙酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于卡爾文循環(huán)的敘述，錯誤的是

A.該循環(huán)是從一個五碳糖開始的B.該循環(huán)是二氧化碳氧化為糖的一系列反應(yīng)

C.三碳糖是該循環(huán)的產(chǎn)物D.再生RuBP能保證該循環(huán)繼續(xù)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D. 按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩只雜合白鼠生出的后代同時出現(xiàn)白鼠和黑鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A.表現(xiàn)型B.基因型C.性狀分離D.相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系，非等位基因的概念可概述為

A. 染色體不同位置上的不同基因

B. 同源染色體不同位置上的基因

C. 非同源染色體上的不同基因

D. 同源染色體相同位置上的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，請回答：

(1)寫出圖中A～E所代表的名稱：A．________；B.________；C.________；D.________；E.________。

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解中，箭頭依次變細(xì)，意味著____________________________。

(4)圖中F表示____________，E的主要作用是____________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動中傳遞效率為________。假若“A”的總能量為100%，按最高傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是________。

(6)人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案