【題目】有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源

B. 凡碳源都提供能量

C. 除水以外的無機物只提供無機鹽

D. 無機氮源也能提供能量

【答案】D

【解析】試題分析：有的碳源只能是碳源，如二氧化碳，有的碳源可同時是氮源，如 NH4HCO3，有的碳源同時是能源，如葡萄糖；有的碳源同時是 氮源，也是能源，如蛋白胨，AB錯誤；除水以外的無機物種類繁多，功能也多樣，如二氧化碳，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源，NaHCO3，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源和無機鹽，而NaCl 則只能提供無機鹽，C錯誤；無機氮源也能提供能量，如NH3可為硝化細菌提供能量和氮源，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 制片流程為：解離→染色→漂洗→制片

B. 觀察中期細胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂

C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D. 低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細胞呈正方形、排列緊密

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，都含有肽鍵的是（　�。�

A. 載體和激素 B. 受體和抗體 C. 抗體和酶 D. 維生素和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對胡蘿卜素提取過程的分析正確的是

A. 在把新鮮的胡蘿卜顆粒置于烘箱中烘干時，溫度越高效果越好

B. 在萃取過程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)

C. 在濃縮干燥前，沒有必要進行過濾

D. 將濾液進行蒸餾，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，留下的是有機溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雖然不同細胞在形狀、大小上千差萬別，但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關(guān)于細胞統(tǒng)一性的敘述，正確的是(　　)

A. 化學組成：組成不同細胞的元素和化合物種類完全相同

B. 結(jié)構(gòu)：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C. 遺傳物質(zhì)：都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)

D. 能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該圖中發(fā)生的生理反應(yīng)過程為作用，寫出該作用總的反應(yīng)式 ．
（2）吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)[]上．
（3）在A上進行的是反應(yīng)階段，B中進行的是反應(yīng)階段，A為B提供了和 ， 以保證B中反應(yīng)的正常進行．
（4）通過圖中這一生理反應(yīng)過程，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】排出人體代謝產(chǎn)物的器官主要是

①肺 ②腎臟 ③淚腺 ④大腸

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器甲和乙，以及在細胞器中進行的相關(guān)生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率（%）與葉齡（d）的關(guān)系，A點表示幼葉呈折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開。請據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖1生理過程判斷，甲細胞器應(yīng)是_________，物質(zhì)c是__________，c在乙細胞器的_________（場所）中被徹底分解。

（2）在電子顯微鏡下觀察，可看到甲細胞器內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲細胞器的脂質(zhì)倉庫，其體積隨甲細胞器的生長而逐漸變小，可能的原因是________________________。

（3）圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析，原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細胞名稱是 ，含有 條染色單體；圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ．

（2）圖3中CD段形成的原因 ，發(fā)生的分裂方式及時期是 ．

（3）圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的 段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段．

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 （填字母）．

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