分析 據(jù)圖分析:圖1中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2濃度除來(lái)自呼吸作用外,還從密閉小室中吸收,故導(dǎo)致密閉小室內(nèi)CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低.圖2中①是陽(yáng)生植物,②是陰生植物.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)葉綠體通過(guò)類囊體增加受光面積,類囊體的表面分布著吸收光能的色素分子和進(jìn)行光合作用所需要的酶.
(2)圖1中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2濃度除來(lái)自呼吸作用外,還從密閉小室中吸收,故導(dǎo)致密閉小室內(nèi)CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低;一段時(shí)間后,由于小室內(nèi)CO2濃度越來(lái)越低,導(dǎo)致光合作用等于呼吸作用,最終CO2濃度降低到一定水平后不再降低且維持在這個(gè)水平上.
(3)由圖2曲線可知,光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,結(jié)合圖1曲線B植物在相同時(shí)間從密閉小室吸收的CO2比A植物多,推測(cè)B植物利用CO2能力更強(qiáng)且光補(bǔ)償點(diǎn)B植物比A低,確定②是A植物.圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下,能使②植物積累有機(jī)物,即二氧化碳吸收速率大于0,①植物消耗有機(jī)物,即二氧化碳吸收速率小于0的光照強(qiáng)度范圍約在1~2千勒克斯之間.
(4)圖甲中葉片B第50min時(shí),光合作用等于呼吸作用,前10min小室內(nèi)二氧化碳濃度下降明顯,光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的速率較快,所以產(chǎn)生[H]的速率大于第50min時(shí).第60min時(shí)葉片B所在小室內(nèi)的二氧化碳濃度第一葉片A的,所以固定CO2的速率大于葉片A.
故答案為;
(1)類囊體 色素分子 酶
(2)光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的二氧化碳 葉片的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
(3)②1~2
(4)大 大
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的因素及光合作用的曲線分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少物種數(shù)目 | B. | 降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力 | ||
C. | 保護(hù)生物多樣性 | D. | 降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)關(guān)系 | B. | 單個(gè)細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng) | ||
C. | 人和動(dòng)植物通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài) | D. | 生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞水分減少,細(xì)胞核的體積變小 | B. | 膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | ||
C. | 酶的活性降低,細(xì)胞呼吸速率減慢 | D. | 色素逐漸積累,阻礙胞內(nèi)物質(zhì)傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)甲中4h后氧氣消耗速率下降因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)乙中4h后吸收K+的能量可能來(lái)自于無(wú)氧呼吸 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
B. | 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
C. | 神經(jīng)突觸能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,該過(guò)程需要能量 | |
D. | 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞吸水 | B. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 種子萌發(fā)時(shí)吸水 | D. | 礦質(zhì)元素離子進(jìn)入根細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)蜂肽是一種鏈狀多肽,其分子式為CaHbO31N39 。下列關(guān)于該有機(jī)蜂肽的敘述,正確的是
A.該有機(jī)蜂肽徹底水解一定能得到20種氨基酸
B.根據(jù)氧原子計(jì)算,該有機(jī)蜂肽最多為30肽
C.組成該有機(jī)蜂肽的氨基酸中有的 R基中含有一SH
D.該有機(jī)蜂肽的合成場(chǎng)所應(yīng)含有磷脂
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