分析 分析題圖:λ噬菌體的DNA包括分為左臂(含編碼蛋白質(zhì)外殼序列)、中臂(含控制溶原生長序列)和右臂(含重要調(diào)控序列).λ噬菌體的DNA經(jīng)過人工改造后可形成λgt10載體(長43.4kb).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,進而構(gòu)建基因文庫.
解答 解:(1)人工改造后的λgt10載體的長度是43.4kb,而被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51kb,因此λgt10載體可插入的外源DNA的最大長度是51-43.4=7.6kb.
(2)A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于溶菌狀態(tài),則應(yīng)刪λ噬菌體的DNA中含控制溶原生長序列,即中臂;
B、如果需要目的基因在細菌中大量克隆,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于溶原狀態(tài),則應(yīng)刪λ噬菌體的DNA中含編碼蛋白質(zhì)外殼序列,即刪除λ噬菌體DNA中的左臂,并插入imm434基因.
(3)蛋白質(zhì)的元素組成主要為C、H、O、N,有的還有S、P,而DNA只含C、H、O、N、P,因此蛋白質(zhì)特有的化學(xué)元素是S元素.采用放射性同位素標(biāo)記方法,用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌,短時保溫后攪拌、離心,可檢測到放射性物質(zhì)主要分布在試管的上清液中,因為噬菌體中含有S的蛋白質(zhì)外殼是不進入細菌體內(nèi)的.
(4)經(jīng)培養(yǎng)10h后的噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌中釋放出來,因此在離心過程中,由于噬菌體的比重較輕留在了上清液中,而大腸桿菌比重較大沉在沉淀物中.
故答案為(1)0~7.6kb
(2)溶菌 中臂 溶原 左臂 imm434 基因
(3)S 蛋白質(zhì)沒有進入細菌
(4)上清液
點評 本題結(jié)合λ噬菌體載體克隆外源DNA片段的操作流程,考查基因工程、噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生認真分析題圖,了解λ噬菌體的DNA結(jié)構(gòu),理解λ噬菌體的溶菌狀態(tài)和溶原狀態(tài),能結(jié)合圖中信息答題;掌握噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水被譽為“生命之源”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A.人老了臉上會皺巴巴的,是因為年老與幼兒時相比,細胞中的自由水含量減少了
B.沙漠植物比溫帶植物含結(jié)合水比例高,寒帶植物比溫帶植物含結(jié)合水高
C.不同植物含水量不同,同一植物的不同器官含水量也不同
D.小麥干種子中的水主要是自由水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖原,則下列說法不正確的是
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲能物質(zhì)
C.此生物一定是植物,因為體內(nèi)有淀粉
D.淀粉一麥芽糖一葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi),葡萄糖一糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災(zāi),焚毀所有林木;馂(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表。現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該地區(qū)進行調(diào)查。下列說法錯誤的是
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 50% | 54% | 58% |
aa | 20% | 24% | 28% |
A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替
B.外地植物在引入前后發(fā)生了進化
C.研究該地區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究
D.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標(biāo)志物脫落會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果比實際大
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_________________________。
c.____________________________________________________。
②實驗結(jié)論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明______________________________;
b.___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生C02 | |
B. | 由水、無機鹽、糖類、氨基酸,核苷酸和多種酶等組成 | |
C. | 同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分相同 | |
D. | 細跑質(zhì)基質(zhì)是活細跑進行新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一個DNA分子由一條多核苷酸鏈盤繞而成的螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成的骨架,內(nèi)部是堿基 | |
C. | DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連,且A與T配對、G與C配對 | |
D. | DNA的兩條鏈等長,但是反向平行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤ | |
B. | 細胞①的形成過程:④→③→②→⑥→① | |
C. | 圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細胞 | |
D. | 圖③④⑤⑥中都具有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在進行植物組織培養(yǎng)時,需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH | |
B. | 植物的組織培養(yǎng)過程中不需要光 | |
C. | 不同植物進行組織培養(yǎng)時,所需的溫度有所不同 | |
D. | 由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中有機物的總量會減少 |
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