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下列各項措施中，充分利用了細胞呼吸原理的是（　　）
①真空包裝水果可延長保存期    ②家庭利用乳酸菌和鮮牛奶制酸奶 
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒  ④溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率．
A、②③④B、①②③
C、①③D、①③④
考點：細胞呼吸原理在生產和生活中的應用
專題：
分析：細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，在水果、糧食儲存的過程中可通過降低、減少氧濃度等措施降低有氧呼吸，減少有機物的消耗；在葡萄酒制作、釀酒過程中是利用了微生物的無氧呼吸．
解答： 解：①保鮮膜隔絕空氣，使保鮮膜內缺乏氧氣，可以降低新鮮水果內細胞的呼吸作用，減少有機物的分解，①正確；
②家庭利用乳酸菌的無氧呼吸和鮮牛奶制酸奶，②正確；
③葡萄、糧食釀酒是利用了酵母菌無氧呼吸產生酒精的原理，因此也利用細胞呼吸原理，③正確；
④在光照充足的大棚溫室中，適當增加空氣中CO2的濃度可以提高光合作用強度，這是利用的光合作用原理，④錯誤．
所以利用細胞呼吸原理的實例是①②③．
故選：B．
點評：本題考查細胞呼吸和光合作用，要求考生識記細胞呼吸和光合作用的過程，掌握細胞呼吸原理和光合作用原理在生產實踐中的應用，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞的化合物的敘述正確的是（　�。�
A、碳元素是構成生物體的最基本微量元素，可形成鏈式或環(huán)式結構化合物
B、在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種
C、豌豆細胞中組成遺傳物質的基本單位有8種，生命活動的主要承擔者是蛋白質
D、Fe、Na、K等大量元素在細胞內有重要作用，如組成復雜化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命科學史中的經典實驗，運用了同位素示蹤技術的是（　�。�
A、生物學家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質
C、沃森和克里克利用建構模型的方法研究DNA的結構
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

在圖中的食物網中，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動效率為10%～20%，請根據(jù)圖回答以下問題：
（1）在鳥增加的能量積累為A的過程中，需要生產者提供的能量不應少于
 
．
（2）在鳥的食物構成中，若動物性食物（如肉類、昆蟲）與植物性食物各占50%，則需要生產者提供的能量最多應為
 
．
（3）按最高能量傳遞效率計算，用y表示生產者提供總能量，x表示肉類食物所占比例，則x與y的函數(shù)關系式可表示為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的高等動物，圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖象，圖2表示細胞分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線片段，請據(jù)圖回答：

（1）圖l中①細胞中染色體組的數(shù)目為
 
．
（2）在無突變情況下，圖1中②產生的生殖細胞的基因組成是
 
．
（3）若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于
 
．
（4）若圖2中E點以后發(fā)生著絲點分裂，則圖2進行的細胞增殖過程與圖1中的
 
對應．
（5）若用放射性同位素標記該生物體細胞中所有DNA分子，則該細胞第二次有絲分裂中期，含標記的DNA鏈所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你設計一個模擬實驗，來研究某種具體的物理或化學因子是否有可能致癌．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下敘述錯誤的是（　�。�
A、②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B、圖示此過程中將目的基因導入受體細胞時最好采用顯微注射法
C、抗蟲基因整合到受體細胞核DNA上需借助于Ti質粒中的T-DNA
D、細胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
B、⑤⑥已分化，則其細胞內遺傳物質不同
C、⑤與⑥的遺傳物質相同，蛋白質的種類不相同
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別為生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質的是
 
．這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，即圖中字母
 
所示的結構．各基本單位之間是通過
 
（①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示多肽由
 
個氨基酸形成，由
 
種氨基酸形成，該化合物中有
 

個羧基．多肽是由多個氨基酸經
 
過程形成的，此過程形成的化學鍵的結構簡式是
 
．

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