【題目】根據(jù)提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖回答下列問(wèn)題:
①石灰水浸泡→②漂洗→③壓榨→④過(guò)濾→⑤靜置→⑥再次過(guò)濾→橘皮油
(1)第①步之前對(duì)橘皮的處理是__________________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的_________、_________和_________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個(gè)機(jī)械加壓的過(guò)程,其要求是____________________________________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入__________________,并調(diào)節(jié)pH至_________。
(5)第④步用_________過(guò)濾,目的是除去_________。
(6)第③步用_________過(guò)濾。
【答案】干燥去水 果蠟 果膠 水分 既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要將油分?jǐn)D壓出來(lái) 相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉 7~8 普通布袋 固體物和殘?jiān)?/span> 濾紙
【解析】
石灰水堿性,可以防止壓榨時(shí)材料滑脫、分解果膠;為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入鹽,利于分離; 特別注意前后兩次過(guò)濾有所區(qū)別,第一次過(guò)濾是用布袋,目的是除去粗雜質(zhì);第二次過(guò)濾用濾紙,目的是除去較細(xì)致的雜質(zhì)。
(1)第①步石灰水浸泡之前對(duì)橘皮干燥去水,提高出油率。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個(gè)機(jī)械加壓的過(guò)程,其要求是既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要將油分?jǐn)D壓出來(lái)。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH至7~8。
(5)壓榨液中含有橘皮油和大量的水分,還有一些糊狀殘?jiān)任镔|(zhì),可先經(jīng)過(guò)第④過(guò)濾步用普通布袋過(guò)濾,除去固體物和殘?jiān)?/span>
(6)第③再次過(guò)濾,用過(guò)濾紙過(guò)濾,濾液與吸出的上層橘油合并,成為最終的橘皮精油。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的特點(diǎn)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)方式是( )
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對(duì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了自由組合定律。有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中黃色和綠色、圓粒和皺粒的遺傳均符合分離定律
B. F2出現(xiàn)了不同于親本的性狀組合
C. F2黃色皺粒種子中純合子占1/16
D. F2中雜合黃色圓粒種子占1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體,請(qǐng)分析完成以下問(wèn)題。
(1)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為_______________。
(2)不同的果蠅種群之間,一旦發(fā)生了生殖隔離,就不會(huì)有________交流了。
(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于________。新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是____、________、__________________。
(4)開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)證明害蟲(chóng)種群中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體。
①殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)害蟲(chóng)起了_____________作用,而這種作用是____________ 。
②害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A.只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA
B.既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DMA和RNA
C.只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DMA
D.既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿(mǎn)水,這一操作的目的是_____________________________。
(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是毛霉的______,對(duì)人體無(wú)害;加鹽的作用除了能使豆腐塊失水變硬外,還有____________,避免豆腐塊變質(zhì)。
(3)C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍(lán)莓果________。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母后,先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,通入無(wú)菌空氣的目的是________________________________。
(4)在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變____,然后再變?yōu)?/span>______。
(5)牛奶常用的消毒方法:____________,培養(yǎng)基常用_______法滅菌,涂布器常用____法滅菌
(6)倒平板后需要將平板_____(怎樣放置),目的是:____________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組查閱資料得知IAA可使細(xì)胞壁酸化疏松,使細(xì)胞伸長(zhǎng)。該小組用生長(zhǎng)素溶液處理黃豆進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),下表是部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
組別 | 平均每個(gè)黃豆長(zhǎng)出的不定根數(shù) |
1(50μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 4.85 |
2(100μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 5.02 |
3(150μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 3.17 |
4(幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液) | 5.92 |
A. 1、2、3組不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. IAA不可能是直接通過(guò)催化纖維素和果膠的水解,使細(xì)胞壁酸化疏松
C. 1、2、3、4組能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中存在生長(zhǎng)素
D. 若用脫落酸處理黃豆,則黃豆有可能長(zhǎng)不出不定根
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,在基因型為AaXBY的雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中,若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類(lèi)型的變異生殖細(xì)胞,有關(guān)分析正確的是
A. 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞
B. 該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半
C. 形成該細(xì)胞過(guò)程中,A和a隨姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生了分離
D. 形成該細(xì)胞過(guò)程中,發(fā)生了基因突變、著絲點(diǎn)未分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),必需
A.以高莖作母本,矮莖作父本
B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對(duì)母本去雄,授以父本花粉
D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com