下表所列生物學實驗中,對觀察對象、染色劑及實驗結果的配對正確的是

實驗序號
 

觀察對象
 

染色劑
 

實驗結果
 

A
 

花生子葉細胞中的脂肪顆粒
 

蘇丹Ⅲ
 

脂肪顆粒被染成紅色
 

B
 

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布
 

吡羅紅
甲基綠
 

細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
 

C
 

蛋清稀釋液
 

雙縮脲
 

有黃色反應物出現(xiàn)
 

D
 

人口腔上皮細胞中的線粒體
 

健那綠
 

線粒體呈現(xiàn)藍綠色
 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于酶的敘述,錯誤的是( )

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.催化①過程的酶是RNA聚合酶

B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結合

C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫

D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞呼吸原理廣泛用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關措施與對應目的不搭配的是

選項

應用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量,降低細胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣,后密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性,降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸,利用吸收礦質離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如圖所示。對結果的解釋最合理的是

A. 細胞吸收M是從低濃度向高濃度

B. 細胞吸收M的方式為主動運輸

C. 細胞吸收M需載體蛋白的參與

D. 細胞吸收M所需能量供應不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請分析回答:

(1)構建表達載體需要的酶是:____________,表達載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、________、__________、終止子和復制原點等。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細胞有毒害作用),添加G418的目的是_______________。

(3)圖中所用的胚胎干細胞來自_______________。

(4)圖中步驟⑤要將細胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理,目的是________。

(5)可以使用________方法在蛋白質水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關敘述正確的是( )

A.為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B.為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎

C.為避免代孕綿羊對植入胚胎產(chǎn)生排斥反應,應注射免疫抑制劑

D.從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體組成成分的敘述,正確的是 ( )

A. 淀粉和纖維素都是植物體內的儲能物質

B. 細胞中DNA的差異決定了細胞結構和功能的差異

C. 蛋白質含量多的細胞,其功能較為復雜

D. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導過程與某些無機鹽有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞內增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A,B,C,D中的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案